如圖，是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_________
144°
先根據(jù)圖求出九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的百分比為40%，又知整個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為360度，再由360乘以40%即可得到答案．
解：由圖可知九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形統(tǒng)計(jì)圖的百分比為：1-35%-25%=40%，
∴九年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為360×40%=144°，
故答案為144°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（11·天水）本題共13分（其中第Ⅰ小題6分，第Ⅱ小題7分）
Ⅰ．愛(ài)養(yǎng)花的李先生為選擇一個(gè)合適的時(shí)間去參觀2011年西安世界園藝博覽會(huì)，他查閱了
5月10日至16日是（星期一至星期日）每天的參觀人數(shù)，得到圖（1）、圖（2）所示的統(tǒng)
計(jì)圖．其中圖（1）是每天參觀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，圖（2）是5月15日（星期六）這一天上午、
中午、下午和晚上四個(gè)時(shí)段參觀人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下面的問(wèn)題：
（1）5月10日至16日這一周中，參觀人數(shù)最多的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬(wàn)人，
參觀人數(shù)最少的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬(wàn)人，中位數(shù)是_  ▲  ．
（2）5月15日是（星期六）這一天，上午的參觀人數(shù)比下午的參觀人數(shù)多多少人？（精確
到1萬(wàn)人）
（3）如果李先生想盡可能選擇參觀人數(shù)較少的時(shí)間參觀世園會(huì)，你認(rèn)為選擇什么時(shí)間較合
適？

Ⅱ．如圖在等腰Rt△OBA和Rt△BCD中，∠OBA＝∠BCD＝90°，點(diǎn)A和點(diǎn)C都在雙曲線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

哈市某中學(xué)為了豐富校園文化生活．校學(xué)生會(huì)決定舉辦演講、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈四項(xiàng)比賽，要求每位學(xué)生都參加．且只能參加一項(xiàng)比賽．圍繞“你參賽的項(xiàng)目是什么?(只寫(xiě)一項(xiàng))”的問(wèn)題，校學(xué)生會(huì)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。將調(diào)查問(wèn)卷適當(dāng)整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．其中參加舞蹈比賽的人數(shù)與參加歌唱比賽的人數(shù)之比為1：3．請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
(1)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
(2)在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生?
(3)如果全校有680名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這680名學(xué)生中參加演講比賽的學(xué)生有多少名?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011湖南衡陽(yáng)，14，3分）甲乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)同一種零件，并且每天產(chǎn)量相等，在6天眾每天生產(chǎn)零件中的次品數(shù)依次是：甲：3、0、0、2、0、1、；乙：1、0、2、1、0、2．則甲、乙兩臺(tái)機(jī)床中性能較穩(wěn)定的是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2011•桂林）“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，某校利用“五一”假期，隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為　100　；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分為10分，成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6
分)為合格，成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：

(2)甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校課外興趣小組從我市七年級(jí)學(xué)生中抽取2 000人做了如下問(wèn)卷調(diào)查，將統(tǒng)計(jì)
結(jié)果繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．


根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題：
（1）求條形統(tǒng)計(jì)圖中n的值．（2分）
（2）如果每瓶飲料平均3元錢(qián)，“少2瓶以上”按少喝3瓶計(jì)算．
①求這2000名學(xué)生一個(gè)月少喝飲料能節(jié)省多少錢(qián)捐給希望工程？（2分）
②按上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)，我市七年級(jí)6萬(wàn)學(xué)生一個(gè)月少喝飲料大約能節(jié)省多少錢(qián)捐給希望工程？（2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分6分）2011年我市體衛(wèi)站對(duì)某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)研，從該校360名九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)分為A、B、C三個(gè)層次)進(jìn)行分析，繪制了頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖(如圖)，請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題：
⑴補(bǔ)全頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖；
⑵如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平？
     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況，在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
   
請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表，解答下列問(wèn)題：
(1)此次抽樣調(diào)查中樣本容量為     ；
(2)m＝     ，n＝     ；
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
(4)請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中身高處于160.5～170.5cm的人數(shù)約為     人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案