某校課外興趣小組從我市七年級學(xué)生中抽取2 000人做了如下問卷調(diào)查,將統(tǒng)計
結(jié)果繪制了如下兩幅統(tǒng)計圖.


根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)求條形統(tǒng)計圖中n的值.(2分)
(2)如果每瓶飲料平均3元錢,“少2瓶以上”按少喝3瓶計算.
①求這2000名學(xué)生一個月少喝飲料能節(jié)省多少錢捐給希望工程?(2分)
②按上述統(tǒng)計結(jié)果估計,我市七年級6萬學(xué)生一個月少喝飲料大約能節(jié)省多少錢捐給希望工程?(2分)
解:(1)
所以,條形統(tǒng)計圖中.                                  (2分)
(2)①
所以,這2 000名學(xué)生一個月少喝飲料能節(jié)省3 420元錢捐給希望工程.(4分)

所以,我市七年級6萬名學(xué)生一個月少喝飲料大約能節(jié)省102 600元錢捐給希望工程.                                                   (6分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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(本題6分)博才中學(xué)要從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一名同學(xué)代表學(xué)校參加“華羅庚金杯”數(shù)學(xué)競賽活動。這兩位活動同學(xué)最近四次的數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?br />
 
第一次
第二次
第三次
第四次

75
70
85
90

85
82
75
78
 

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩名同學(xué)這四次數(shù)學(xué)測驗成績的平均分.
(2)經(jīng)計算,甲、乙兩位同學(xué)這四次數(shù)學(xué)測驗成績的方差分別為你認(rèn)為哪位同學(xué)的成績較穩(wěn)定?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,是某校三個年級學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖,則九年級學(xué)生人數(shù)所占扇形的圓心角的度數(shù)為__________

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(2011•重慶)下列調(diào)查中,適宜采用抽樣方式的是( 。
A.調(diào)查我市中學(xué)生每天體育鍛煉的時間B.調(diào)查某班學(xué)生對“五個重慶”的知曉率
C.調(diào)查一架“殲20”隱形戰(zhàn)機各零部件的質(zhì)量D.調(diào)查廣州亞運會100米參賽運動員興奮劑的使用情況

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數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作業(yè),批閱后得到如下統(tǒng)計表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,這45名同學(xué)答對題數(shù)組成的樣本的中位數(shù)是___________題.

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(10分))第六次全國人口普查工作圓滿結(jié)束,2011年5月20日《遵義晚報》報到了遵義市人口普查結(jié)果,并根據(jù)我市常住人口情況,繪制出不同年齡段的扇形統(tǒng)計圖;普查結(jié)果顯示,2010年我市常住人口中,每10萬人就有4402人具有大學(xué)文化程度,與2000年第五次人口普查相比,是2000年每10萬人具有大學(xué)文化程度人數(shù)的3倍少473人,請根據(jù)以上信息,解答下列問題.
(1)65歲及以上人口占全市常住人口的百分比是   ▲   ;
(2)我市2010年常住人口約為   ▲   萬人(結(jié)果保留四個有效數(shù)字);
(3)與2000年我市常住人口654.4萬人相比,10年間我市常住人口減少   ▲   萬人;
(4)2010年我市每10萬人口中具有大學(xué)文化程度人數(shù)比2000年增加了多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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A.甲比乙的成績稔定B.乙比甲的成績穩(wěn)定
C.甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分5分)
某校九年級共有500名學(xué)生,團委準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度.

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方案一:調(diào)查九年級部分女生;
方案二:調(diào)查九年級部分男生;
方案三:到九年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
請問其中最具有代表性的一個方案是______________;
(2)團委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示)請你根據(jù)圖中信息,將其補充完整;
(3)請你估計該校九年級約有多少名學(xué)生比較了解 “低碳”知識

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