8.已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數(shù)滿足a+c=b,則此方程必有一根為-1.

分析 將x=-1代入方程ax2+bx+c=0中的左邊,得到a-b+c,由a-b+c=0得到方程左右兩邊相等,即x=-1是方程的解.

解答 解:將x=-1代入ax2+bx+c=0的左邊得:a×(-1)2+b×(-1)+c=a-b+c=0,
∴a-b+c=0,
∵a+c=b,
∴a-b+c=0,
∴x=-1是方程ax2+bx+c=0的根.
即方程的一個(gè)根為x=-1,
故答案為:-1.

點(diǎn)評 此題考查了一元二次方程的解的意義:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.掌握定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計(jì)算 
①計(jì)算:$\frac{a-1}{{{a^2}-1}}$+$\frac{a}{a+1}$.
②化簡:($\frac{m}{m+3}$-$\frac{2m}{m+3}$)÷$\frac{m}{{{m^2}-9}}$.
③解方程 $\frac{x-3}{4-x}$-1=$\frac{1}{x-4}$.
④化簡求值:$\frac{x}{x+y}$+$\frac{y}{x-y}$-$\frac{2xy}{{{x^2}-{y^2}}}$,其中x=5,y=2.

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19.(1)解方程:(x-1)2=3(x-1)+10
(2)用配方法解方程:3x2+4x+1=0.

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16.若|a|=-a成立,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知線段AB=10cm,點(diǎn)C為射線AB上的點(diǎn),且BC=6cm,點(diǎn)M為線段AC的中點(diǎn)、點(diǎn)N為線段BC的中點(diǎn).
(1)若點(diǎn)C在線段AB上,如圖①,求線段MN的長.
(2)若點(diǎn)C在線段AB的延長線上,如圖②,則線段MN的長為5cm.
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),P沿射線AB運(yùn)動(dòng),Q沿射線CB運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1cm,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2cm,若線段PM+QC的和為ycm,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,請用含t的代數(shù)式表示y,當(dāng)y=12cm時(shí),求t值.

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13.小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,對一個(gè)數(shù)學(xué)問題作如下探究:
問題情境:如圖1,四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E為DC邊的中點(diǎn),連接AE并延長交BC的延長線于點(diǎn)F,求證:S四邊形ABCD=S△ABF

問題遷移:如圖2:在已知銳角∠AOB內(nèi)有一個(gè)定點(diǎn)P.過點(diǎn)P任意作一條直線MN,分別交射線OA、OB于點(diǎn)M、N.小明將直線MN繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),△MON的面積存在最小值,請問當(dāng)直線MN在什么位置時(shí),△MON的面積最小,并說明理由.

實(shí)際應(yīng)用:如圖3,若在道路OA、OB之間有一村莊Q發(fā)生疫情,防疫部門計(jì)劃以公路OA、OB和經(jīng)過防疫站P的一條直線MN為隔離線,建立一個(gè)面積最小的三角形隔離區(qū)△MON.若測得∠AOB=45°,∠POB=30°,OP=4km,試求△MON的面積.
拓展延伸:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、P的坐標(biāo)分別為(6,0)、(6,3)、($\frac{9}{2}$,$\frac{9}{2}$)、(4、2),過點(diǎn)P的直線l與四邊形OABC一組對邊OC、AB相交,將四邊形OABC分成兩個(gè)四邊形,求其中以點(diǎn)O為頂點(diǎn)的四邊形面積的最大值.

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20.已知:y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$+5,求2x+3y的立方根.

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17.因式分解
(1)a3-2a2b+ab2  
(2)x2+5x+6.

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18.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|a+b-c|

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