如圖,⊙P與軸相切于坐標原點O(0,0),與軸相交于點A(5,0),過點A的直線AB與軸的正半軸交于點B,與⊙P交于點C.
(1)已知AC=3,求點B的坐標;
(2)若AC=, D是OB的中點.問:點O、P、C、D四點是否在同一圓上?請說明理由.如果這四點在同一圓上,記這個圓的圓心為,函數的圖象經過點,求的值(用含的代數式表示).
解:(1)根據已知條件可設拋物線的解析式為,
把點A(0,4)代入上式得:,
∴,
∴拋物線的對稱軸是:.
(2)由已知,可求得P(6,4).
提示:由題意可知以A、O、M、P為頂點的四邊形有兩條邊AO=4、OM=3,又知點P的坐標中,所以,MP>2,AP>2;因此以1、2、3、4為邊或以2、3、4、5為邊都不符合題意,所以四條邊的長只能是3、4、5、6的一種情況,在Rt△AOM中,,因為拋物線對稱軸過點M,所以在拋物線的圖象上有關于點A的對稱點與M的距離為5,即PM=5,此時點P橫坐標為6,即AP=6;故以A、O、M、P為頂點的四邊形的四條邊長度分別是四個連續(xù)的正整數3、4、5、6成立,
即P(6,4).
(注:如果考生直接寫出答案P(6,4),給滿分2分,但考生答案錯誤,解答過程分析合理可酌情給1分)
⑶法一:在直線AC的下方的拋物線上存在點N,使△NAC面積最大.
設N點的橫坐標為,此時點N(,過點N作NG∥軸交AC于G;由點A(0,4)和點C(5,0)可求出直線AC的解析式為:;把代入得:,則G,
此時:NG=-(),
=.
∴
∴當時,△CAN面積的最大值為,
由,得:,∴N(, -3).
法二:提示:過點N作軸的平行線交軸于點E,作CF⊥EN于點F,則
(再設出點N的坐標,同樣可求,余下過程略)
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,⊙P與軸相切于坐標原點O(0,0),與軸相交于點A(5,0),過點A的直線AB與軸的正半軸交于點B,與⊙P交于點C.
(1)已知AC=3,求點B的坐標;
(2)若AC=, D是OB的中點.問:點O、P、C、D四點是否在同一圓上?請說明理由.如果這四點在同一圓上,記這個圓的圓心為,函數的圖象經過點,求的值(用含的代數式表示).
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科目:初中數學 來源:2012屆湖南省臨武縣楚江中學初中畢業(yè)學業(yè)考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,⊙P與軸相切于坐標原點O(0,0),與軸相交于點A(5,0),過點A的直線AB與軸的正半軸交于點B,與⊙P交于點C.
(1)已知AC=3,求點B的坐標;
(2)若AC=, D是OB的中點.問:點O、P、C、D四點是否在同一圓上?請說明理由.如果這四點在同
一圓上,記這個圓的圓心為,函數的圖象經過點,求的值(用含的代數式表示).
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年廣東省廣州白云區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線與軸交于點A,直線交于點B,點C在線段AB上,⊙C與軸相切于點P,與OB切于點Q.
求:(1)A點的坐標;
(2)OB的長;
(3)C點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,⊙M與軸相切于原點,平行于軸的直線交圓于P、Q兩點,P點在Q點的下方,若P點的坐標是(2,1),則圓心M的坐標是
A.(0,3) B.(0,) C.(0,2) D.(0,)
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