根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8(2)x+2<-1(3)-數(shù)學(xué)公式x>-1
(4)10-x>0(5)-數(shù)學(xué)公式x<-2(6)3x+5<0

解:(1)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減4x,不等號的方向不變,
得5x-4x>4x+8-4x,即x>8;
(2)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減去2,不等號的方向不變,
得x+2-2<-1-2即x<-3;
(3)根據(jù)不等式性質(zhì)3,不等式兩邊同除以-,不等號的方向改變,
得-x÷(-)<-1÷(-)即x<;
(4)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊同減10,不等號的方向不變,
得10-x-10>0-10即-x>-10,再根據(jù)不等式性質(zhì)3,
不等式兩邊同除以-1,不等號的方向改變,得x<10;
(5)根據(jù)不等式性質(zhì)3,不等式兩邊同乘以-5,不等號的方向改變,
得-x•(-5)>-2×(-5)即x>10;
(6)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減去5,不等號的方向不變得3x+5-5<0-5
即3x<-5,再根據(jù)不等式性質(zhì)2,不等式兩邊同除以3,
不等號的方向不變,得3x÷3<-5÷3,即x<-
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)對各不等式進(jìn)行逐一分析解答即可.
點評:本題考查的是不等式的基本性質(zhì),需熟練掌握.
(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8(2)x+2<-1(3)-
2
3
x>-1
(4)10-x>0(5)-
1
5
x<-2(6)3x+5<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成x>a或x<a的形式:
(1)若3x<2x+1,則
 
;(2)若-
12
x<8,則
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)4x>3x+5                           
(2)-2x<17
(3)0.3x<-0.9                         
(4)x<
12
x-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)若x+1>3,則x
>2
>2
,根據(jù)
不等式的基本性質(zhì)1
不等式的基本性質(zhì)1

(2)2x>-6,則x
<-3
<-3
,根據(jù)
不等式的基本性質(zhì)3
不等式的基本性質(zhì)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)不等式的基本性質(zhì),將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式
(1)x-1<3             
(2)
x3
<5

(3)-4x>3.

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