【題目】小聰在復(fù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點(diǎn)表示的數(shù)進(jìn)行減法運(yùn)算得到,例:
如圖1,線段,線段,
線段,線段
結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為:,(),則這兩點(diǎn)間的距離為:(即:較大的數(shù)減去較小的數(shù)).
嘗試應(yīng)用:
(1)若數(shù)軸上點(diǎn),點(diǎn)代表的數(shù)分別是-3,-1,則______.
(2)把一條數(shù)軸在數(shù)處對折,表示-9和3兩數(shù)的點(diǎn)恰好互相重合,此時(shí)______.
(3)數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為6,其中一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為3,另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)為,則______.
問題解決:
(4)如圖2,點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示-2,點(diǎn)表示且,問點(diǎn)和點(diǎn)分別表示什么數(shù)?為什么?
(5)上述(4)的條件下,圖2所示的數(shù)軸上,是否存在滿足條件的點(diǎn),使用?
若存在,請直接寫出所表示的數(shù),若不存在,請說明理由?(點(diǎn)不與點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)重合)
【答案】(1)2;(2)-3;(3)-3或9;(4)點(diǎn)表示-3,點(diǎn)表示2;(5)或-5.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)F、E代表的數(shù)分別為-1和-3,可得線段EF=-1-(-3)=2;
(2)由題意可知是-9和3的中點(diǎn),據(jù)此可解;
(3)分兩種情況討論,3-n=6或n-3=6,解方程即可;
(4)先表示出BC和AB,再根據(jù)列出方程,解之即可;
(5)分四種情況①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)時(shí);②當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)與之間時(shí);③當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)與之間時(shí);④當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)時(shí).
解:嘗試應(yīng)用(1)EF=-1-(-3)=2;
(2)由題意可知3-m=m-(-9)
∴m=-3;
(3)由題意可知3-n=6或n-3=6,
∴n=-3或n=9;
問題解決:
(4)∵,
又∵
∴
∴,
∴點(diǎn)表示-3,點(diǎn)表示2;
(5)設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)是,
①當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)時(shí),
∴(不符合題意);
②當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)與之間時(shí),
∴;
③當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)與之間時(shí),
∴(不符合題意)
④當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)時(shí),
∴;
故存在點(diǎn)表示的數(shù)是或-5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)為對角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF,DF∥BE,AC平分∠BAD.求證:四邊形ABCD為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)O在AB上,經(jīng)過點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)在2019年元旦前夕,由校團(tuán)委組織全校學(xué)生開展了一次書法比賽為了表彰書法比賽中的獲獎(jiǎng)學(xué)生,計(jì)劃購買鋼筆30支,毛筆20支,共需1070元,其中每支毛筆比鋼筆貴6元.
(1)求鋼筆和毛筆的單價(jià)各為多少元?
(2)后來校團(tuán)委決定調(diào)整設(shè)獎(jiǎng)方案,擴(kuò)大表彰面,需要購買上面的兩種筆共60支(每種筆的單價(jià)不變)張老師做完預(yù)算后,向財(cái)務(wù)處王老師說:“我這次買這兩種筆需要支領(lǐng)1322元”王老師核算了一下,說:“如果你用這些錢只買這兩種筆,那么賬肯定算錯(cuò)了.”請你用學(xué)過的方程知識(shí)解釋:王老師為什么說張老師用這些錢只買兩種筆的賬算錯(cuò)了.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(3,1),且過點(diǎn)B(0,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△ABP的面積是3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是對角線BD上一點(diǎn),且滿足BE=AD,連接CE并延長交AD于點(diǎn)F,連接AE,過B點(diǎn)作BG⊥AE于點(diǎn)G,延長BG交AD于點(diǎn)H.在下列結(jié)論中:①AH=DF;②∠AEF=45°;③S四邊形EFHG=S△DEF+S△AGH;④BH平分∠ABE.其中不正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一般地,任何一個(gè)無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)形式,如0.=0.777…,它的循環(huán)節(jié)有一位,設(shè)0. =x,由0. =0777…,可知,10x=7.777…,所以10x﹣x=7,得x=.于是,得0. =,再如0.=0.737373…,它的循環(huán)節(jié)有兩位,設(shè)0.=x,由0.=0.737373…可知,100x=73.7373…,所以100x﹣x=73.解方程得x=.于是,得0. =,類比上述方法,無限循環(huán)小數(shù)0. 3化為分?jǐn)?shù)形式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,旗桿AB的頂端B在夕陽的余輝下落在一個(gè)斜坡上的點(diǎn)D處,某校數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)正在測量旗桿的高度,在旗桿的底部A處測得點(diǎn)D的仰角為15°,AC=10米,又測得∠BDA=45°.已知斜坡CD的坡度為i=1:,求旗桿AB的高度(≈1.7,結(jié)果精確到個(gè)位).
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