將數(shù)軸對折，使表示-3與1的兩個(gè)點(diǎn)重合，若此時(shí)表示-5的點(diǎn)與另一個(gè)表示數(shù)x的點(diǎn)重合，則x=
 
．
考點(diǎn)：數(shù)軸
專題：
分析：先求出對稱點(diǎn)，再求x即可．
解答：解：∵將數(shù)軸對折，使表示-3與1的兩個(gè)點(diǎn)重合，
∴對折點(diǎn)為-1，
∴此時(shí)表示-5的點(diǎn)與另一個(gè)表示數(shù)3的點(diǎn)重合，
∴x=3，
故答案為：3．
點(diǎn)評：本題主要考查了數(shù)軸，解題的關(guān)鍵是正確找出對稱點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“您幸福嗎？“影響幸福的主要因素包括收入水平、健康狀況、社會保障、教育程度、人際關(guān)系、道德風(fēng)氣，婚姻或感情生活狀況、環(huán)境衛(wèi)生、事業(yè)成就感、自身性格等．小明為了了解某小區(qū)居民“對目前生活的感覺是什么“，隨機(jī)對小區(qū)部分居民進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖．

請結(jié)合圖中信息解答下列問題：
（1）小明共隨機(jī)抽查了
 
名小區(qū)居民；
（2）請你分別把條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該小區(qū)共有1000名居民，請你估計(jì)該小區(qū)居民對目前生活的感覺是“很幸�；虮容^幸�！暗娜藬�(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A（-1，0），與反比例函數(shù)y=
m
x
在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B（
1
2
，n）．連結(jié)OB，若S△AOB=1．求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：x2-x-y2+
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)歡會上，墻上掛著兩串禮物，A、B、C、D、E如圖所示，每次從某一串的最下端摘下一個(gè)禮物，這樣摘了五次可將五件禮物全部摘下，那么共有
 
種不同的摘法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在⊙O中，AB為⊙0的直徑，AC是弦，OC=4cm∠OAC=60°，如圖所示，一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，在⊙O上按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)S=△MAO=S△AOC時(shí)，動(dòng)點(diǎn)M所經(jīng)過的弧長是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明對自己所在班級的學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)填在了如下的表格中，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖表中信息回答下列問題：
（1）求m、n的值，補(bǔ)齊直方圖；
（2）直接寫出這次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)在哪個(gè)時(shí)間段；
（3）參加課外活動(dòng)時(shí)間在0～2小時(shí)的m名學(xué)生中有三名男生，6～8小時(shí)的n名學(xué)生中有1名女生，若從這兩個(gè)小組中各抽取一名學(xué)生，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求出抽中的學(xué)生正好一男一女的概率．
活動(dòng)時(shí)間（小時(shí)）頻數(shù)頻率
0～2m0.12
2～4120.24
4～624
6～8n
8～104
合計(jì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從給出的四個(gè)語句中，結(jié)論正確的有（　　）
①若線段AB=BC，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)
②兩點(diǎn)之間，線段最短；
③大于直角的角是鈍角；
④連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩圓的半徑為方程2x2-5x+2=0的兩根，圓心距為
3
，則這兩個(gè)圓的公切線有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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同步練習(xí)冊答案