對(duì)霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
A.比較了解 | 15% |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以求出這次調(diào)查的學(xué)生數(shù)和n的值;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)題意可以求得調(diào)查為D的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)根據(jù)題意可以寫出樹狀圖,從而可以解答本題.
解答 解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生有:20÷5%=400(人),
n=1-5%-15%-45%=35%,
故答案為:400,35%;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是:360°×35%=126°,
故答案為:126;
(3)調(diào)查的結(jié)果為D等級(jí)的人數(shù)為:400×35%=140,
故補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示,
(4)由題意可得,樹狀圖如右圖所示,
P(奇數(shù))=$\frac{8}{12}$=$\frac{2}{3}$,
P(偶數(shù))=$\frac{4}{12}$=$\frac{1}{3}$,
故游戲規(guī)則不公平.
點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表、列表法和樹狀圖法,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{36+9}{1.5x}$-$\frac{36}{x}$=20 | B. | $\frac{36}{x}$-$\frac{36}{1.5x}$=20 | C. | $\frac{36}{x}$-$\frac{36+9}{1.5x}$=20 | D. | $\frac{36}{x}$+$\frac{36+9}{1.5x}$=20 |
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