【題目】命題“若a,b互為倒數(shù)，則ab=1”的逆命題是___________________________.

【答案】若ab=1,則a,b互為倒數(shù)

【解析】試題解析：命題“若a,b互為倒數(shù)，則ab=1”的逆命題是“若ab=1,則a,b互為倒數(shù)”.

故答案為：若ab=1,則a,b互為倒數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，在平面直角從標系中，A點坐標為（0，4），B點坐標為（2，0），C（m，6）為反比例函數(shù)y=圖象上一點．將△AOB繞B點旋轉(zhuǎn)至△A′O′B處．

（1）求m的值；

（2）若O′落在OC上，連接AA′交OC與D點．①求證：四邊形ACA′O′為平行四邊形； ②求CD的長度；

（3）直接寫出當(dāng)AO′最短和最長時A′點的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)實驗課上，李靜同學(xué)剪了兩張直角三角形紙片，進行如下的操作：

操作一：如圖1，將Rt△ABC紙片沿某條直線折疊，使斜邊兩個端點A與B重合，折痕為DE．

（1）如果AC＝5cm，BC＝7cm，可得△ACD的周長為 ；

（2）如果∠CAD：∠BAD=1：2，可得∠B的度數(shù)為 ；

操作二：如圖2，李靜拿出另一張Rt△ABC紙片，將直角邊AC沿直線CD折疊，使點A與點E重合，若AB＝10cm，BC＝8cm，請求出BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分線，OM是∠BOC的平分線．
（1）求∠MON的大小；
（2）當(dāng)銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時，∠MON的大小是否發(fā)生改變？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）（﹣8）﹣（﹣5）+（﹣2）

（2）﹣12×2+（﹣2）2÷4﹣（﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角△ABC中， 點D是斜邊BC的中點，點E、F分別為AB、AC邊上的點，且.

（1）判斷與的大小關(guān)系，并說明理由；

（2）若BE=12，CF=5，求△的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組6名同學(xué)的體育成績（滿分40分）分別為：36，40，38，38，32，35，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|a-3|+（b+1）2=0，則2a-b的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們都知道，|4-（-2）|表示4與-2的差的絕對值，實際上也可理解為4與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離；同理|x-3|也可理解為x與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離，試探索并完成填空．

（1）求|4-（-2）|=______，|-3-5|=______；

（2）若|x-2|=5，則x=______．

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同步練習(xí)冊答案