(1)如圖1,請(qǐng)你將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折、再對(duì)折,然后按圖中所示隨意撕去一小部分,再將紙展開,把得到的圖案畫在試卷上,從對(duì)稱的角度來說,你畫出的這個(gè)圖形有哪些幾何特征?
(2)如圖2,已知△ABC.
①作∠B的角平分線;(要求:用尺規(guī)作圖、保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
②若∠C=90°,∠B=60°,BC=4,∠B的平分線交AC于D,請(qǐng)求出線段BD的長(zhǎng).精英家教網(wǎng)
分析:(1)對(duì)折兩次得到的圖形既是中心對(duì)稱圖形,也是軸對(duì)稱圖形,折痕即是對(duì)稱軸,所以說至少有兩條對(duì)稱軸;
(2)根據(jù)相應(yīng)的三角函數(shù)值可得到所求的線段長(zhǎng).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)畫出的這個(gè)圖形有以下的幾何特征:是軸對(duì)稱圖形;是中心對(duì)稱圖形;至少兩條對(duì)稱軸;

(2)∵BD平分∠ABC,∠ABC=60°,
∴∠DBC=
1
2
∠ABC=30°,(5分)
∴Rt△BCD中,∠C=90°,
∴cos∠DBC=
BC
BD
,(6分)
∴BD=
BC
cos∠DBC
=
4
cos30°
=
4
3
2
=
8
3
3
.(7分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了剪紙得到圖形的性質(zhì),以及在直角三角形中可利用三角函數(shù)來解決問題.
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(1)四年一度的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年8月20日在北京召開,大會(huì)會(huì)標(biāo)如下圖1,它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.若大正方形的面積為13,每個(gè)直角三角形兩直角邊的和是5,求中間小正方形的面積.
(2)(2)現(xiàn)有一張長(zhǎng)為6.5cm,寬為2cm的紙片,如圖9,請(qǐng)你將它分割成6塊,再拼合成一個(gè)正方形.(要求:先在圖2中畫出分割線,再畫出拼成的正方形并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù))
             

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(1)四年一度的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年8月20日在北京召開,大會(huì)會(huì)標(biāo)如下圖1,它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.若大正方形的面積為13,每個(gè)直角三角形兩直角邊的和是5,求中間小正方形的面積.

(2)(2)現(xiàn)有一張長(zhǎng)為6.5cm,寬為2cm的紙片,如圖9,請(qǐng)你將它分割成6塊,再拼合成一個(gè)正方形.(要求:先在圖2中畫出分割線,再畫出拼成的正方形并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù))

                             

 

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(2004•宜昌)(1)如圖1,請(qǐng)你將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折、再對(duì)折,然后按圖中所示隨意撕去一小部分,再將紙展開,把得到的圖案畫在試卷上,從對(duì)稱的角度來說,你畫出的這個(gè)圖形有哪些幾何特征?
(2)如圖2,已知△ABC.
①作∠B的角平分線;(要求:用尺規(guī)作圖、保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
②若∠C=90°,∠B=60°,BC=4,∠B的平分線交AC于D,請(qǐng)求出線段BD的長(zhǎng).

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(2004•宜昌)(1)如圖1,請(qǐng)你將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折、再對(duì)折,然后按圖中所示隨意撕去一小部分,再將紙展開,把得到的圖案畫在試卷上,從對(duì)稱的角度來說,你畫出的這個(gè)圖形有哪些幾何特征?
(2)如圖2,已知△ABC.
①作∠B的角平分線;(要求:用尺規(guī)作圖、保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
②若∠C=90°,∠B=60°,BC=4,∠B的平分線交AC于D,請(qǐng)求出線段BD的長(zhǎng).

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