某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均日總收入持平．問風(fēng)景區(qū)是怎樣計算的？

(2)另一方面，游客認(rèn)為調(diào)整收費后風(fēng)景區(qū)的平均日，總收入相對于調(diào)價前，實際上增加了約9.4％．問游客是怎樣計算的？

(3)你認(rèn)為風(fēng)景區(qū)和游客哪一個的說法較能反映整體實際？

答案：
解析：

　　(1)風(fēng)景區(qū)是這樣計算的：

　　調(diào)整前的平均價格：(元)

　　調(diào)整后的平均價格：

　　(元)

　　調(diào)整前后的平均價格不變，平均日人數(shù)不變，

　　平均日總收入持平．

　　(2)游客是這樣計算的：

　　原平均日總收入：(千元)；

　　現(xiàn)平均日總收入：(千元)．

　　平均日總收入增加了：

　　(3)游客的說法較能反映整體實際．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
景點 A B C D E
原價（元） 10 10 15 20 25
現(xiàn)價（元） 5 5 15 25 30
平均日人數(shù)（千人） 1 1 2 3 2
（1）該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均日總收入持平．問風(fēng)景區(qū)是怎樣計算的？
（2）另一方面，游客認(rèn)為調(diào)整收費后風(fēng)景區(qū)的平均日總收入相對于調(diào)價前，實際上增加了約9.4%．問游客是怎樣計算的？
（3）你認(rèn)為風(fēng)景區(qū)和游客哪一個的說法較能反映整體實際？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（應(yīng)用題）某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的游客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
景點 A B C D E
票價（元） 10 10 15 20 25
平均日人數(shù)（千人） 1 1 2 3 2
（1）如果這個星期天你去此風(fēng)景區(qū)游玩，小剛、小明也去了，你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大？為什么？
（2）如果到了這個風(fēng)景區(qū)，你不想把這幾個景點全部參觀完，但又不知選哪一個，于是你想出一個主意：抓鬮，那么，你抓出哪種票價的機會較大有多大？此時你參觀哪個景點的機會較大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進(jìn)行了調(diào)整，根據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前各景點的旅客人數(shù)基本不變，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
景點 A B C D E
原價（元） 20 20 25 30 50
現(xiàn)價（元） 10 10 25 40 60
平均每日人數(shù) 500 500 1000 2000 1000
（1）該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均收入也持平，問風(fēng)景區(qū)是怎樣計算的．
（2）旅客認(rèn)為調(diào)整收費后景區(qū)的平均日收入較調(diào)價前實際增加了近13%，問旅客是怎么計算的．
（3）你認(rèn)為誰的說法更切合實際情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進(jìn)行了調(diào)整，根據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前各景點的旅客人數(shù)基本不變，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
景點ABCDE
原價（元）2020253050
現(xiàn)價（元）1010254060
平均每日人數(shù)500500100020001000
（1）該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均收入也持平，問風(fēng)景區(qū)是怎樣計算的．
（2）旅客認(rèn)為調(diào)整收費后景區(qū)的平均日收入較調(diào)價前實際增加了近13%，問旅客是怎么計算的．
（3）你認(rèn)為誰的說法更切合實際情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《25.3 利用頻率估計概率》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

（應(yīng)用題）某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的游客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
景點ABCDE
票價（元）1010152025
平均日人數(shù)（千人）11232
（1）如果這個星期天你去此風(fēng)景區(qū)游玩，小剛、小明也去了，你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大？為什么？
（2）如果到了這個風(fēng)景區(qū)，你不想把這幾個景點全部參觀完，但又不知選哪一個，于是你想出一個主意：抓鬮，那么，你抓出哪種票價的機會較大有多大？此時你參觀哪個景點的機會較大？

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