【題目】如圖,MABC的邊BC的中點,AN平分,BNAN于點N,延長BNAC于點D,已知AB=10AC=16.

1)求證:BN=DN;

2)求MN的長.

【答案】1)見詳解;(23.

【解析】

1)證明△ABN≌△ADN,即可得出結論;

2)由(1)知AB=AD,則CD=,再判斷MN是△BDC的中位線,從而得出MN=,即可得到答案.

證明:(1)∵AN平分∠BAC

∴∠1=2,

BNAN

∴∠ANB=AND=90°,

在△ABN和△ADN中,

∴△ABN≌△ADNASA

BN=DN

2)由(1)知,△ABN≌△ADN

AD=AB=10,DN=NB

CD=AC-AD=16-10=6,

又∵點MBC中點,

MN是△BDC的中位線,

MN=CD=3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調查,將“對自己做錯題進行整理、分析、改正”(選項為:很少、有時、常常、總是)的調查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)該調查的樣本容量為________, =________%, =________%,“常常”對應扇形的圓心角的度數(shù)為__________;

(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校有3200名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的

學生有多少名?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色的球共100個,它們除顏色外都相同,其中黃球的個數(shù)是白球個數(shù)的2倍少5個,已知從袋中摸出一個球是紅球的概率是.

(1)求袋中紅球的個數(shù);

(2)求從袋中摸出一個球是白球的概率;

(3)取走10個球(其中沒有紅球)后,求從剩余的球中摸出一個球是紅球的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中, ,線段在軸上, =12,點的坐標為(-3,0),線段軸于點,過,動點從原點出發(fā),以每秒3個單位的速度沿軸向右運動,設運動的時間為秒.

(1)點的坐標為_________,__________);

(2)當是等腰三角形時,求的值;

(3)若點運動的同時, 為位似中心向右放大,且點向右運動的速度為每秒2個單位, 放大的同時高也隨之放大,當以為直徑的圓與動線段所在直線相切,求的值和此時C點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=的圖象如圖所示,則以下結論:①m<0;②在每個分支上y隨x的增大而增大;③若點A(-1,a),點B(2,b)在圖象上,則a <b;④若點P(x,y)在圖象上,則點P1(-x,y)也在圖象上.其中正確的個數(shù)為(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0a、bc為常數(shù))的圖象如圖所示,下列5個結論:①abc0;ba+c;4a+2b+c>0;c<4b;a+b<k(ka+b)(k為常數(shù),且k≠1).其中正確的結論有(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,數(shù)軸上三個點A、O、P,點O是原點,固定不動,點A和B可以移動,點A表示的數(shù)為,點B表示的數(shù)為.

(1)若A、B移動到如圖所示位置,計算的值.

(2)在(1)的情況下,B點不動,點A向左移動3個單位長,寫出A點對應的數(shù),并計算.

(3)在(1)的情況下,點A不動,點B向右移動15.3個單位長,此時大多少?請列式計算.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在菱形紙片ABCD中,AB4,∠BAD60°,按如下步驟折疊該菱形紙片:

第一步:如圖①,將菱形紙片ABCD折疊,使點A的對應點A恰好落在邊CD上,折痕EF分別與邊AD、AB交于點EF,折痕EF與對應點A、A的連線交于點G

第二步:如圖②,再將四邊形紙片BCAF折疊使點C的對應點C恰好落在AF上,折痕MN分別交邊CDBC于點M、N

第三步:展開菱形紙片ABCD,連接GC,則GC最小值是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABCC90°,AB,C所對的邊分別為ab,c.

(1)已知c8A60°,求∠B,ab;

(2)已知a3A45°,求∠B,b,c.

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