【題目】甲、乙兩人從少年宮出發(fā),沿相同的路分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超出甲150米時,乙停在此地等候甲,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來的速度跑向體育館.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過程中經(jīng)過的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(秒)的函數(shù)圖象.
(1)在跑步的全過程中,甲共跑了 米, 甲的速度為 米/秒;
(2)乙跑步的速度是多少?乙在途中等候甲用了多長時間?
(3)甲出發(fā)多長時間第一次與乙相遇?此時乙跑了多少米?
【答案】(1)900,1.5米/秒;(2)100秒.(3)甲出發(fā)250秒和乙第一次相遇,此時乙跑了375米.
【解析】
試題分析:(1)終點E的縱坐標(biāo)就是路程,橫坐標(biāo)就是時間;
(2)首先求得C點對用的橫坐標(biāo),即a的值,則CD段的路程可以求得,時間是560-500=60秒,則乙跑步的速度即可求得;
B點時,所用的時間可以求得,然后求得路程是150米時,甲用的時間,就是乙出發(fā)的時刻,兩者的差就是所求;
(3)首先求得甲運(yùn)動的函數(shù)以及AB段的函數(shù),求出兩個函數(shù)的交點坐標(biāo)即可.
試題解析:(1)根據(jù)圖象可以得到:甲共跑了900米,用了600秒,則速度是:900÷600=1.5米/秒;
(2)甲跑500秒時的路程是:500×1.5=750米,則CD段的長是900-750=150米,時間是:560-500=60秒,則速度是:150÷60=2.5米/秒;
甲跑150米用的時間是:150÷1.5=100秒,則甲比乙早出發(fā)100秒.
乙跑750米用的時間是:750÷2.5=300秒,則乙在途中等候甲用的時間是:500-300-100=100秒.
(3)甲每秒跑1.5米,則甲的路程與時間的函數(shù)關(guān)系式是:y=1.5x,
乙晚跑100秒,且每秒跑2.5米,則AB段的函數(shù)解析式是:y=2.5(x-100),
根據(jù)題意得:1.5x=2.5(x-100),解得:x=250秒.
乙的路程是:2.5×(250-100)=375(米).
答:甲出發(fā)250秒和乙第一次相遇,此時乙跑了375米.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 圓上的點到圓心的距離相等 B. 過圓心的線段是直徑
C. 直徑是圓中最長的弦 D. 半徑相等的圓是等圓
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【題目】李明到離家2.1千米的學(xué)校參加初三聯(lián)歡會,到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中,此時距聯(lián)歡會開始還有42分鐘,于是他立即勻速步行回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即勻速騎自行車返回學(xué)校.已知李明騎自行車到學(xué)校比他從學(xué)校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍.
(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?
(2)李明能否在聯(lián)歡會開始前趕到學(xué)校?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩站間的路程為448千米,一列慢車從A站出發(fā),每小時行駛60千米;一列快車從B站出發(fā),每小時行駛80千米,問:
(1)兩車同時開出,相向而行,出發(fā)后多少小時相遇?
(2)兩車相向而行,慢車先開出28分鐘,快車開出后多少小時兩車相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。2015年10月27日,美國拉森號軍艦未經(jīng)中國政府允許,非法進(jìn)入中國南沙群島有關(guān)島礁鄰近海域。中國海軍鹽城艦加大南沙海域的巡航維權(quán)力度.如圖,OA⊥OB,OA=45海里,OB=15海里,渚碧礁位于點,鹽城艦在點B處發(fā)現(xiàn)美國拉森號軍艦,自A點出發(fā)沿著AO方向勻速駛向渚碧礁所在地點,鹽城艦立即從B處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截拉森號軍艦,結(jié)果在點C處截住了拉森號軍艦.
(1)請用直尺和圓規(guī)作出C處的位置;
(2)求鹽城艦行駛的航程BC的長.
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【題目】知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.
情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識來說明這個問題.
情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:
你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?
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【題目】已知:如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,點P是劣弧上的一點(端點除外),延長BP至D,使BD=AP,連接CD.
(1)若AP過圓心O,如圖①,請你判斷△PDC是什么三角形?并說明理由;
(2)若AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC=AC=12cm,現(xiàn)有兩點M、N分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運(yùn)動,已知點M的速度為1cm/s,點N的速度為2cm/s.當(dāng)點N第一次到達(dá)B點時,M、N同時停止運(yùn)動.
(1)點M、N運(yùn)動幾秒后,M、N兩點重合?
(2)點M、N運(yùn)動幾秒后,可得到等邊三角形△AMN?
(3)當(dāng)點M、N在BC邊上運(yùn)動時,能否得到以MN為底邊的等腰三角形?如存在,請求出此時M、N運(yùn)動的時間.
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