【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交x軸,y軸于點A,B,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點AB,點Px軸上一個動點,過點P作垂直于x軸的直線分別交拋物線和直線AB于點E和點F.設點P的橫坐標為m.

(1)求這條拋物線所對應的函數(shù)表達式.

(2)P在線段OA上時,若以B、EF為頂點的三角形與△FPA相似,求m的值;

(3)E、F、P三個點中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),稱EF、P三點為共諸點”.直接寫出EF、P三點成為共諸點m的值.

【答案】(1)y=﹣x2+x+2;(2)m(3) -1-.

【解析】

1x軸,y軸于點AB,求出點A、B的坐標,可得c2,則拋物線表達式為:y=﹣x2+bx+2,將點A的坐標代入上式,即可求解;

2∠EBF為直角時,則tan∠BEF,則BE24BF2,根據(jù)勾股定理列方程求解即可;∠BEF為直角時,則EFBE,與①同理即可求解;

3)用m可表示出P、F、E的坐標,由題意可知有F為線段PE的中點、P為線段EF的中點或E為線段PF的中點,可分別得到關于m的方程,可求得m的值.

解:(1)把x=0代入,得=2.

y=0代入,得,∴x=4.

∴點AB的坐標分別為(4,0)(0,2),

c2,

∴拋物線表達式為:y=﹣x2+bx+2,

將點A的坐標代入上式得,

0=﹣16+4b+2

b,

故拋物線的表達式為:y=﹣x2+x+2

2tan∠OAB,

P的橫坐標為m,則點E、F的坐標分別為:(m,﹣m2+m+2)(m,﹣m+2),

∠EBF為直角時,

B、E、F為頂點的三角形與△FPA相似,則∠BEF∠OAB,

tan∠BEF,則BE24BF2,

即:m2+(m2+m+2m2)24[m2+(m+22)2],

解得:m(舍去);

∠BEF為直角時,

EFBE,

∴﹣m2+m+2m2=m,

解得

m1=,m2=0(舍去).

綜上,m;

3)點P的橫坐標為m,則點PE、F的坐標分別為:(m0)、(m,﹣m2+m+2)、(m,﹣m+2),

∵E、F、P三點為共諧點,

F為線段PE的中點、P為線段FE的中點或E為線段PF的中點,

F為線段PE的中點時,則有2-m+2=-m2+m+2,解得m=4(三點重合,舍去)或m=;

P為線段FE的中點時,則有-m+2+-m2+m+2=0,解得m=4(舍去)或m=-1;

E為線段FP的中點時,則有-m+2=2-m2+m+2),解得m=4(舍去)或m=-;

綜上可知當E、F、P三點成為共諧點m的值為-1-

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,ABAC,點E、F分別為邊ABBC上的點且AEBF,連接CE、AF交于點H,連接DHAG于點O,則下列結論①△ABF≌△CAE;②∠AHC120°;③AE+CHCD,中正確的是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°E是邊AC上任意一點(點E與點A,C不重合),以CE為一直角邊作Rt△ECD,∠ECD=90°,連接BE,AD

1)若CA=CB,CE=CD

猜想線段BE,AD之間的數(shù)量關系及所在直線的位置關系,直接寫出結論;

現(xiàn)將圖1中的Rt△ECD繞著點C順時針旋轉銳角α,得到圖2,請判斷中的結論是否仍然成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

2)若CA=8,CB=6,CE=3,CD=4,Rt△ECD繞著點C順時針轉銳角α,如圖3,連接BD,AE,計算的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是矩形,點、在坐標軸上, 繞點順時針旋轉得到的,點軸上,直線軸于點,交于點,線段,

1)求直線的解析式;

2)求的面積;

3)點軸上,平面內是否存在點,使以點、、為頂點的四邊形是矩形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy內有三點:(0,﹣2),(1,﹣1),(2.17,0.37).則過這三個點_____(填不能)畫一個圓,理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,分別是的平分線,且與對角線分別相交于點.

(1)求證:

(2)連結,判斷四邊形是否是平行四邊形,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與點AB重合)ODBC,OEAC,垂足分別為D、E

1)當BC=6時,求線段OD的長;

2)在DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AMBN是⊙O的兩條切線,E為⊙O上一點,過點E作直線DC分別交AM,BN于點D,C,且CB=CE.

(1)求證:DA=DE;

(2)若AB=6,CD=4,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yx26x+m滿足以下條件:當﹣2x<﹣1時,它的圖象位于x軸的下方;當8x9時,它的圖象位于x軸的上方,則m的值為_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案