10.一副三角板的三個內(nèi)角分別是90°,45°,45°和90°,60°,30°,按如圖所示疊放在一起,若固定三角形AOB,改變?nèi)切蜛CD的位置(其中點A位置始終不變),可以擺成不同的位置,使兩塊三角板至少有一組邊平行.設∠BAD=α(0°<α<180°)
(1)如圖2中,請你探索當α為多少時,CD∥OB,并說明理由;
(2)如圖3中,當α=45°時,AD∥OB;
(3)在點A位置始終不變的情況下,你還能擺成幾種不同的位置,使兩塊三角板中至少有一組邊平行,請直接寫出符合要求的α的度數(shù).

分析 (1)由平行內(nèi)錯角相等得:∠AEC=∠B=45°,再由三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得α=15°;
(2)圖3中,直接由平行內(nèi)錯角得出α=∠B=45°;
(3)分別畫出圖形,根據(jù)各圖形求出α的值.

解答 解:(1)如圖2,∵CD∥OB,
∴∠AEC=∠B=45°,
∵∠D=30°,
∴α=∠BAD=45°-30°=15°,
∴當α=15°時,CD∥OB;     
(2)如圖3,當∠BAD=∠B=45°,
∴AD∥OB,
即當α=45°時,AD∥OB,
故答案為:45°;
(3)①如圖4,∵CD∥OA,
∴∠D+∠DAO=180,
∴∠BAD=180°-45°-30°=105°,
∴當α=105°時,CD∥OA;
②如圖5,∵AC∥OB,
∴∠CAB=∠B=45°,
∴∠BAD=∠CAB+∠CAD=45°+90°=135°,
∴當α=135°時,AC∥OB;
③如圖6,∵DC∥AB,
∴∠C=∠BAC=60,
∴∠BAD=90°+60°=150°,
∴當α=150°時,DC∥AB;
④如圖7,連接BC,
∵DC∥OB,
∴∠DCB+∠OBC=180°,
∵∠ACD=60°,∠OBA=45°,
∴∠ACB+∠ABC=180°-60°-45°=75°,
∴∠CAB=105°,
∴∠BAD=360°-90°-105°=165°,
∴當α=165°時,CD∥OB;
⑤如圖8,∵AD∥OB,
∴∠DAO=∠O=90°,
∴∠BAD=90°+45°=135°,
∴當α=135°時,AD∥OB;
⑥如圖9,∵CD∥OA,
∴∠D=∠DAO=30°,
∴∠BAD=30°+45°=75°,
∴當α=75°時,CD∥OA;
⑦如圖10,∵AC∥OB,
∴AO與AD重合,
∴∠BAD=45°,
∴當α=45°時,AC∥OB;
⑧如圖11,∵OC∥AB,
∴∠BAD=∠D=30°,
∴當α=30°時,OC∥AB.

點評 本題是一副三角板運動的問題,考查了平行線的性質和判定及三角形的內(nèi)角和,根據(jù)三角形內(nèi)角和及平行線所得角的關系求角的度數(shù),難度不大,但比較麻煩,容易丟解,要依次按順序旋轉△ACD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,下列條件:
①AD=BC,AD∥BC;
②AD∥BC,AO=CO;
③AD∥BC,∠ADC=∠ABC;
④AO=CO,AD=BC中,
能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.下列運算正確的是( 。
A.$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$=$\sqrt{5}$B.$\sqrt{-3}$×$\sqrt{-2}$=$\sqrt{6}$C.$\sqrt{12}$-$\sqrt{3}$=$\sqrt{3}$D.$\sqrt{8}$÷$\sqrt{2}$=4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖①,半圓O的直徑AB=6,AM和BN是它的兩條切線,CP與半圓O相切于點P,并于AM,BN分別相交于C,D兩點.
(1)請直接寫出∠COD的度數(shù);
(2)求AC•BD的值;
(3)如圖②,連接OP并延長交AM于點Q,連接DQ,試判斷△PQD能否與△ACO相似?若能相似,請求AC:BD的值;若不能相似,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖.在△ABC中,AB=4,D是AB上一點(不與點A、B)重合,DE∥BC,交AC于點E.設△ABC的面積為S,△DEC的面積為S′.
(1)當D是AB中點時,求$\frac{S′}{S}$的值;
(2)設AD=x,$\frac{S′}{S}$=y,求y與x的函數(shù)表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)根據(jù)y的范圍,求S-4S′的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.下列條件中不能判定兩個直角三角形全等的是(  )
A.兩個銳角分別對應相等B.兩條直角邊分別對應相等
C.一條直角邊和斜邊分別對應相等D.一個銳角和一條斜邊分別對應相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5}\\{5x+3y-13=0}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=8}\\{5x-2(x+y)=-1}\end{array}\right.$
(3)解不等式組
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+3≥x}\\{1-3(x-1)<8-x}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.證明填空:如圖,已知直線b∥c,a⊥b
求證:a⊥c
證明:∵a⊥b(已知)
∴∠1=90°(垂直的定義。
又b∥c(已知。
∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等。
∴∠2=∠1=90°(等量代換。
∴a⊥c(垂直的定義 )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.計算${({-2})^0}+{({-\frac{1}{2}})^{-1}}-|{-3}|-({-2})$.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案