5.如圖.在△ABC中,AB=4,D是AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B)重合,DE∥BC,交AC于點(diǎn)E.設(shè)△ABC的面積為S,△DEC的面積為S′.
(1)當(dāng)D是AB中點(diǎn)時(shí),求$\frac{S′}{S}$的值;
(2)設(shè)AD=x,$\frac{S′}{S}$=y,求y與x的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)根據(jù)y的范圍,求S-4S′的最小值.

分析 (1)先求出△ADE和△CDE的面積相等,再根據(jù)平行線得出△ADE∽△ABC,推出$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{A{D}^{2}}{A{B}^{2}}$ 把AB=2AD代入求出即可;
(2)求出 $\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{1}{16}$ x2①$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△DEC}}=\frac{AE}{EC}=\frac{x}{4-x}$ ②,聯(lián)立①②即可求出函數(shù)關(guān)系式;y=$\frac{S'}{S}$=-$\frac{1}{16}$x2+$\frac{1}{4}$x,
(3)把函數(shù)關(guān)系式寫(xiě)成頂點(diǎn)式即可求出結(jié)論.

解答 解:(1)∵D為AB中點(diǎn),
∴AB=2AD,
∵DE∥BC,
∴AE=EC,
∵△ADE的邊AE上的高和△CED的邊CE上的高相等,
∴S△ADE=S△CDE=S1,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△ABC}}=\frac{A{D}^{2}}{A{B}^{2}}=\frac{1}{4}$
∴S′:S=1:4;
(2)∵AB=4,AD=x,
∴$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△ABC}}=\frac{{x}^{2}}{16}$ ①,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴$\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}$
∵AB=4,AD=x,∴$\frac{AE}{AC}=\frac{x}{4}$,∴$\frac{AE}{CE}=\frac{x}{4-x}$,∵△ADE的邊AE上的高和△CED的邊CE上的高相等,∴$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△DEC}}=\frac{AE}{EC}=\frac{x}{4-x}$ ②,
①÷②得:
∴y=$\frac{S'}{S}$=-$\frac{1}{16}$x2+$\frac{1}{4}$x,
∵AB=4,
∴x的取值范圍是0<x<4;

(3)由(2)知x的取值范圍是0<x<4,
∴y=$\frac{S'}{S}$=-$\frac{1}{16}$x2+$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{16}$(x-2)2+$\frac{1}{4}$≤$\frac{1}{4}$,
∴S′≤$\frac{1}{4}$S.
∴S≥4S′,
∴S-4S'≥0,
∴S-4S′的最小值為0.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,三角形的面積的計(jì)算方法,二次函數(shù)的最值問(wèn)題,熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,8)并與x軸交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)P,求△CPB的面積.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-$\frac{2a}$,$\frac{4ac-^{2}}{4a}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知y是x的一次函數(shù),解析式為y=(k-1)x+k,它的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,那么k的范圍是( 。
A.k≥0B.k≤1C.0≤k<1D.0<k≤1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,DE⊥AD,交AB于點(diǎn)E,AE為⊙O的直徑
(1)判斷BC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:△ABD∽△DBE;
(3)若cosB=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,AE=4,求CD.

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13.已知函數(shù)y=-3x2-2x+2,當(dāng)自變量x在下列取值范圍內(nèi)時(shí),分別求函數(shù)的最大值或最小值,并求當(dāng)函數(shù)取最大(。┲禃r(shí)所對(duì)應(yīng)的自變量x的值:
(1)x≤-1;
(2)x≥1;
(3)-1≤x≤1;
(4)-2≤x≤3.

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10.一副三角板的三個(gè)內(nèi)角分別是90°,45°,45°和90°,60°,30°,按如圖所示疊放在一起,若固定三角形AOB,改變?nèi)切蜛CD的位置(其中點(diǎn)A位置始終不變),可以擺成不同的位置,使兩塊三角板至少有一組邊平行.設(shè)∠BAD=α(0°<α<180°)
(1)如圖2中,請(qǐng)你探索當(dāng)α為多少時(shí),CD∥OB,并說(shuō)明理由;
(2)如圖3中,當(dāng)α=45°時(shí),AD∥OB;
(3)在點(diǎn)A位置始終不變的情況下,你還能擺成幾種不同的位置,使兩塊三角板中至少有一組邊平行,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合要求的α的度數(shù).

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17.一家公司打算招聘一名公關(guān)人員,對(duì)甲、乙、丙三名應(yīng)試者進(jìn)行了筆試、面試、實(shí)際操作三方面的測(cè)試,他們的各項(xiàng)成績(jī)(百分制)如表:
應(yīng)試者筆試面試實(shí)際操作
958590
909585
859094
(1)如果這家公司將筆試、面試、實(shí)際操作三項(xiàng)成績(jī)按2:3:5的比例確定應(yīng)試者的平均成績(jī),從他們的成績(jī)看,應(yīng)該錄取誰(shuí)?
(2)這家公司將筆試、面試、實(shí)際操作三項(xiàng)成績(jī)按照一定比例確定應(yīng)試者的平均成績(jī),已知實(shí)際操作占50%,面試成績(jī)所占百分比為x(x>0),從成績(jī)看,如果甲要想被錄取,求x的取值范圍應(yīng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.寫(xiě)出同時(shí)具備下列兩個(gè)條件:①y隨x的增大而減。虎趫D象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3)的一次函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=-x+3(答案不唯一)(寫(xiě)處一個(gè)即可)

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