如圖,拋物線y1=a(x+2)2+c與y2=
1
2
(x-3)2+b交于點(diǎn)A(1,3),且拋物線y1經(jīng)過(guò)原點(diǎn).過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點(diǎn)B,C.則下列結(jié)論中,正確的是( 。
A、c=4a
B、a=1
C、當(dāng)x=0時(shí),y2-y1=4
D、2AB=3AC
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:把點(diǎn)A坐標(biāo)與原點(diǎn)坐標(biāo)代入y1,求出a、c的值,即可得到函數(shù)解析式,把點(diǎn)A坐標(biāo)代入y2,求出b的值,即可得到函數(shù)解析式,判定A、B錯(cuò)誤;令x=0,求出y2與y軸的交點(diǎn),判定C錯(cuò)誤;令y=3,求出A、B、C的橫坐標(biāo),然后求出AB、AC的長(zhǎng),判定D正確.
解答:解:∵y1=a(x+2)2+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3)與原點(diǎn),
9a+c=3
4a+c=0
,
解得
a=
3
5
c=-
12
5
,
∴c=-4a,故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
y1=
3
5
(x+2)2-
12
5
,
∵y2=
1
2
(x-3)2+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3),
1
2
(1-3)2+b=3,
解得b=1,
∴y2=
1
2
(x-3)2+1,
當(dāng)x=0時(shí),y=
1
2
(0-3)2+1=5.5,
此時(shí)y2-y1=5.5,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
∵過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點(diǎn)B,C,
∴令y=3,則
3
5
(x+2)2-
12
5
=3,
整理得,(x+2)2=9,
解得x1=-5,x2=1,
∴AB=1-(-5)=6,
1
2
(x-3)2+1=3,
整理得,(x-3)2=4,
解得x1=5,x2=1,
∴AC=5-1=4,
∴2AB=3AC,故D選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),主要利用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,已知函數(shù)值求自變量的值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、a+a=a2
B、a3•a5=a8
C、(a34=a7
D、(-a-b)(b-a)=b2-a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,P(1,n)為反比例函數(shù)y=
m
x
(x>0)圖象上一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)的直線y=kx+3k與x軸負(fù)半軸交于A點(diǎn),與y軸正半軸交于點(diǎn)C,且S△AOP=3.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)圖2上作PB⊥x軸于B點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)的直線l分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于M、N兩點(diǎn),是否存在這樣的直線l,使得△MON與△ABP全等?若存在,請(qǐng)求出直線l的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,直線y=-x+2分別與x軸、y軸交于C、D兩點(diǎn),Q為反比例函數(shù)y=
m
x
(x>0)圖象上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)Q點(diǎn)作QG⊥x軸于G點(diǎn),QH⊥y軸于H點(diǎn),與直線CD分別交于E、F兩點(diǎn),連接OE、OF,當(dāng)Q點(diǎn)移動(dòng)時(shí),∠EOF的值是否變化?若改變,求出其變化范圍;若不變,試求其度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線l:y=kx+b與直線m:y=mx+n相交于點(diǎn)P (-3,-2),則關(guān)于x的不等式mx+n<kx+b的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=AC,AB∥EF,若∠CDE=60°,則∠C等于( 。
A、15°B、30°
C、45°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=8,AD=6,折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合,折痕為DG,點(diǎn)A落在點(diǎn)A1處,則AG的長(zhǎng)為(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程或方程組
(1)4x+3=2(x-1)+1;                  
(2)
3t-4s=14
5t+4s=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)m為何值時(shí),方程 
x-1
x-3
=
m
x-3
產(chǎn)生增根( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)拋物線形拱橋,其最大高度AD為8m,跨度AB為20m,為了對(duì)拱橋進(jìn)行加固,需要在拱橋內(nèi)安裝矩形腳手架EFHG,已知腳手架的高EF為5m.
(1)請(qǐng)建立合適直角坐標(biāo)系,并求拋物線的解析式;
(2)求出矩形腳手架EG的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):
6
≈2.45,計(jì)算結(jié)果精確到0.1m)

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