6．如圖，所示的幾何體的正視圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖，可得答案．

解答 解：從正面看第一層是兩個(gè)小正方形，第二層右邊一個(gè)小正方形，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，從正面看得到的圖形是主視圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)校計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書(shū)作為“校園讀書(shū)節(jié)”的獎(jiǎng)品，已知甲種圖書(shū)的單價(jià)是乙種圖書(shū)單價(jià)的1.5倍，用600元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)甲種圖書(shū)的冊(cè)數(shù)比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)乙種圖書(shū)要少10冊(cè)，求甲、乙兩種圖書(shū)的單價(jià)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，五邊形ABCDE是一塊草地．小明從點(diǎn)S出發(fā)，沿著這個(gè)五邊形的邊步行一周，最后仍回到起點(diǎn)S處，小明在各拐彎處轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是360°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式$\frac{a+1}{a-2}$÷（a+2-$\frac{3}{2-a}$）的值，其中a=tan45°+2sin60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在圓中，30°的圓周角所對(duì)的弦的長(zhǎng)度為$\sqrt{3}$，則這個(gè)圓的半徑是$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校開(kāi)展了以“人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，初三（1）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)），并制成了如下扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班學(xué)生選擇“和諧”觀(guān)點(diǎn)的有5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“和諧”觀(guān)點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是36°
（2）如果該校有400名初三學(xué)生，利用樣本估計(jì)選擇“感恩”觀(guān)點(diǎn)的初三學(xué)生約有112人．
（3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)中任選兩項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀(guān)點(diǎn)的概率．（用樹(shù)狀圖或列表法分析解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．長(zhǎng)琿高鐵于2015年9月20日全線(xiàn)開(kāi)通，從吉林經(jīng)圖們至琿春線(xiàn)路的全長(zhǎng)為360公里，360這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.36×102B．0.36×103C．3.6×102D．3.6×103

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．先化簡(jiǎn)，再求值：（1+$\frac{1}{a}$）÷$\frac{{a}^{2}-1}{a}$-$\frac{2a-2}{{a}^{2}-2a+1}$，其中a=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（2，0）平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為Q（5，4），則平移的距離為（　�。�
A．3個(gè)單位長(zhǎng)度B．4個(gè)單位長(zhǎng)度C．5個(gè)單位長(zhǎng)度D．7個(gè)單位長(zhǎng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案