【題目】已知過(guò)點(diǎn)(2,-1),與軸交于點(diǎn)A,F點(diǎn)為(1,2).
(Ⅰ)求的值及A點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)將函數(shù)的圖象沿軸方向向上平移得到函數(shù),其圖象與軸交于點(diǎn)Q,且OQ=QF,求平移后的函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)若點(diǎn)A關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為K,請(qǐng)求出直線FK與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(Ⅰ) k=-1,A(1,0);(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)y=-7x+9;(,0).
【解析】
(Ⅰ)將(2,-1)代入直線解析式中,求出k,即可得出結(jié)論;
(Ⅱ)構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),即可得出結(jié)論;
(Ⅲ)先確定出點(diǎn)D,Q的坐標(biāo),即可判斷出∠ODQ=45°,進(jìn)而求出點(diǎn)K的坐標(biāo),即可得出結(jié)論.
(Ⅰ)∵y1=kx+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1),
∴2k+1=-1,
∴k=-1,y1=-x+1,
令y=0,
∴x=1,
∴A(1,0);
(Ⅱ)設(shè)平移后的直線解析式為y=-x+m,
∴Q(0,m),
如圖,過(guò)點(diǎn)F作EF⊥y軸于E,
∵F點(diǎn)為(1,2),
∴EF=1,EQ=2-m,F(xiàn)Q=OQ=m,
根據(jù)勾股定理得,EF2+EQ2=FQ2,
∴1+(2-m)2=m2,
∴m=,
∴平移后的函數(shù)y2的解析式y2=x+;
③如圖,設(shè)直線y2=x+與x軸的交點(diǎn)為D,
∴D(,0),Q(0,),
∴OD=OQ,
∴∠ODQ=45°,
∵A(1,0),
∴AD=ODOA=,
連接DH,
∵點(diǎn)A關(guān)于y1的對(duì)稱點(diǎn)為K,
∴DK=DA=,∠KDQ=∠ODQ=45°,
∴∠ADK=90°,
∴K(,),
∵F(1,2),
∴直線FK的解析式為y=7x+9,
∴FK與x軸的交點(diǎn)為(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點(diǎn)A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點(diǎn)B也在拋物線L1上(點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合),我們定義:這樣的兩條拋物L(fēng)1 , L2互為“友好”拋物線,可見一條拋物線的“友好”拋物線可以有多條.
(1)如圖2,已知拋物線L3:y=2x2﹣8x+4與y軸交于點(diǎn)C,試求出點(diǎn)C關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)求出以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的L3的友好拋物線L4的解析式,并指出L3與L4中y同時(shí)隨x增大而增大的自變量的取值范圍;
(3)若拋物y=a1 (x﹣m)2+n的任意一條友好拋物線的解析式為y=a2 (x﹣h)2+k,請(qǐng)寫出a1與a2的關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4).點(diǎn)A在DE上,以A為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)C,且對(duì)稱軸x=1交x軸于點(diǎn)B.連接EC,AC.點(diǎn)P,Q為動(dòng)點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)填空:點(diǎn)A坐標(biāo)為;拋物線的解析式為 .
(2)在圖①中,若點(diǎn)P在線段OC上從點(diǎn)O向點(diǎn)C以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CE上從點(diǎn)C向點(diǎn)E以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),△PCQ為直角三角形?
(3)在圖②中,若點(diǎn)P在對(duì)稱軸上從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P做PF⊥AB,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AD于點(diǎn)G,交拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,CQ.當(dāng)t為何值時(shí),△ACQ的面積最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+1與雙曲線y= 的一個(gè)交點(diǎn)為A(m,﹣3).
(1)求雙曲線的表達(dá)式;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(n,0)(n<0)且垂直于x軸的直線與直線y=2x+1和雙曲線y= 的交點(diǎn)分別為B,C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C上方時(shí),直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,∠BPC=134°,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC于D.若∠A:∠ABC:∠ACB=3:4:5,E為線段BD上任一點(diǎn).
(1)試求∠ABD的度數(shù);
(2)求證:∠BEC>∠A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“雙十二”期間,A,B兩個(gè)超市開展促銷活動(dòng),活動(dòng)方式如下:
A超市:購(gòu)物金額打9折后,若超過(guò)2000元再優(yōu)惠300元;
B超市:購(gòu)物金額打8折.
某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買某品牌的籃球做獎(jiǎng)品,該品牌的籃球在A,B兩個(gè)超市的標(biāo)價(jià)相同.根據(jù)商場(chǎng)的活動(dòng)方式:
(1)若一次性付款4200元購(gòu)買這種籃球,則在B商場(chǎng)購(gòu)買的數(shù)量比在A商場(chǎng)購(gòu)買的數(shù)量多5個(gè).請(qǐng)求出這種籃球的標(biāo)價(jià);
(2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買100個(gè)籃球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)買方案,使所需的費(fèi)用最少.(直接寫出方案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,BD為AC邊上的中線,過(guò)點(diǎn)C作于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作BD的平行線,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,在AF的延長(zhǎng)線上截取,連接BG,DF.
求證:;
求證:四邊形BDFG為菱形;
若,,求四邊形BDFG的周長(zhǎng).
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