若x+y+z=30,3x+y-z=50,x、y、z皆為非負(fù)數(shù),求M=5x+4y+2z的取值范圍.
解:將M=5x+4y+2z用一個(gè)字母表示,再根據(jù)非負(fù)數(shù)的條件,確定這個(gè)字母的取值范圍,從而確定M的取值范圍. 由得 因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30A1/0112/0438/603cd0c846d0b676fd46d9c8aa10506f/C/Image108.gif" width=46 height=48>即 所以-10≤z≤10. 而M=5x+4y+2z=5(10+z)+4(20-2z)+2z=130-z, 所以120≤M≤140. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:059
已知:如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為3,∠AOx=60°,若有點(diǎn)C,使∠AOC=30°,且線段OA+OC=2+4.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)B在Ox軸上,點(diǎn)C在第一象限,使△COB∽△AOC,問(wèn)是否存在一個(gè)二次函數(shù),其圖象經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn)?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ADE處,若∠BAC=120°,∠BAD=30°,則∠DAE=__________,∠CAE=__________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿分13分)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,BC=6,AD=3,∠DCB=30°.點(diǎn)E、F同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),沿射線BC向右勻速移動(dòng).已知F點(diǎn)移動(dòng)速度是E點(diǎn)移動(dòng)速度的2倍,以EF為一邊在CB的上方作等邊△EFG.設(shè)E點(diǎn)移動(dòng)距離為x(x>0).
⑴△EFG的邊長(zhǎng)是____(用含有x的代數(shù)式表示),當(dāng)x=2時(shí),點(diǎn)G的位置在_______;
⑵若△EFG與梯形ABCD重疊部分面積是y,求
①當(dāng)0<x≤2時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)2<x≤6時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
⑶探求⑵中得到的函數(shù)y在x取含何值時(shí),存在最大值,并求出最大值.
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