【題目】某超市以20/件的價格購進一批商品,根據(jù)前期銷售情況,每天銷售量y(件)與該商品的銷售價x(元)之間的函數(shù)圖象如圖所示

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)如果將該商品的銷售價定為30/件,不考慮其它因素,求該超市每天銷售這種商品所能獲得的利潤.

(3)直接寫出能使該超市獲得最大利潤的商品銷售價

【答案】(1);(2)該超市每天銷售這種商品所能獲得的利潤為400.(3)35

【解析】分析:(1)用待定系數(shù)法直接求一次函數(shù)解析式即可.

(2)代入(1)中的解析式即可.

(3)令利潤為W, 配方即可求出該超市獲得最大利潤的商品銷售價.

詳解:(1)設(shè)所求函數(shù)關(guān)系式為).

將點(20,60),(40,20)代入,

解得

所以yx之間的函數(shù)關(guān)系式為

2)當時,

所以(元).

所以該超市每天銷售這種商品所能獲得的利潤為400元.

3)令利潤為W,

當銷售價為35元時,該超市獲得最大利潤.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,一次函數(shù)y=(1-3kx+2k-1,試回答:

1k為何值時,yx的增大而減?

2k為何值時,圖像與y軸交點在x軸上方?

3) 若一次函數(shù)y=(1-3kx+2k-1經(jīng)過點(3,4).請求出一次函數(shù)的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校開展書香校園活動以來,受到同學們的廣泛關(guān)注,學校為了解全校學生課外閱讀的情況,隨機調(diào)查了部分學生在一周內(nèi)借閱圖書的次數(shù),并制成如圖不完整的統(tǒng)計表.學生借閱圖書的次數(shù)統(tǒng)計表

借閱圖書的次數(shù)

0

1

2

3

4次及以上

人數(shù)

7

13

a

10

3

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:

______,______.

該調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______,眾數(shù)是______.

請計算扇形統(tǒng)計圖中“3所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

若該校共有2000名學生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校學生在一周內(nèi)借閱圖書“4次及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線y=x2+2x﹣3x軸相交于AB兩點,與y軸交于點CD為頂點.

1)求直線AC的解析式和頂點D的坐標;

2)已知E0 ),點P是直線AC下方的拋物線上一動點,作PRAC于點R,當PR最大時,有一條長為的線段MN(點M在點N的左側(cè))在直線BE上移動,首尾順次連接A、MN、P構(gòu)成四邊形AMNP,請求出四邊形AMNP的周長最小時點N的坐標;

3)如圖2,過點DDFy軸交直線AC于點F,連接AD,Q點是線段AD上一動點,將DFQ沿直線FQ折疊至D1FQ,是否存在點Q使得D1FQAFQ重疊部分的圖形是直角三角形?若存在,請求出AQ的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點,以格點為頂點分別按下列要求畫三角形.

(1)在圖1中,畫一個三角形,使它的三邊長都是有理數(shù);

(2)在圖2中,畫一個三角形,使它的三邊長分別為3,2;

(3)在圖3中,畫一個三角形,使它的三邊都是無理數(shù),并且構(gòu)成的三角形是直角三角形。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿對角線BD對折,使點C落在處,連接BAD于點EAB=4, BC=6.

求證: (1)AE=E (2)△EBD面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOC是直角,OD平分∠AOC,∠BOC60° 求:

1)∠AOD的度數(shù);

2)∠AOB的度數(shù);

3)∠DOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABD、CBD關(guān)于直線BD對稱,點EBC上一點,線段CE的垂直平分線交BD于點F,連接AF、EF

1求證:AFEF;

2如圖2,連接AEBD于點G.若EFCD,求證:

3如圖3,若∠BAD90°,且點EBF的垂直平分線上,tanABD,DF,請直接寫出AF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結(jié)論中不正確的是( )

A. 1=∠3 B. 如果∠230°,則有ACDE

C. 如果∠230°,則有BCAD D. 如果∠230°,必有∠4=∠C

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