長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
6
，寬是
3
，則長(zhǎng)方形的面積是
3
2
3
2
．
分析：利用長(zhǎng)方形的面積公式（長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬）列出代數(shù)式
6
×
3
，由二次根式的乘法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：長(zhǎng)方形的面積=
6
×
3
=
6×3
=3
2
；
故答案是：3
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的乘除法．二次根式相乘，實(shí)際上是將被開(kāi)方數(shù)相乘，根號(hào)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，隧道的橫截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8m，寬是2m，拋物線的解析式為y=-
14
x2+4．
（1）一輛貨運(yùn)車(chē)車(chē)高4m，寬2m，它能通過(guò)該隧道嗎？
（2）如果該隧道內(nèi)設(shè)雙行道，中間遇車(chē)間隙為0.4m，那么這輛卡車(chē)是否可以通過(guò)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，隧道的截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8m，寬是2m，拋物線可以用y=-
14
x2+4表示．
（1）一輛貨運(yùn)卡車(chē)高4m，寬2m，它能通過(guò)該隧道嗎？
（2）如果該隧道內(nèi)設(shè)雙行道，那么這輛貨運(yùn)卡車(chē)是否可以通過(guò)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3a，寬是2a-b，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3
3
m，寬是2
3
m，求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在拼圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，如圖（1）所示； 小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)試一試!”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成了一個(gè)如圖（2）所示的正方形，但中間留下了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形．則每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
15
15
mm，寬是
9
9
mm．

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