【題目】已知分式 ，當(dāng)x=2時(shí)，分式無意義，則a=；當(dāng)a為a＜6的一個(gè)整數(shù)時(shí)，使分式無意義的x的值共有個(gè)．

【答案】6；2
【解析】解：由題意，知當(dāng)x=2時(shí)，分式無意義，
∴分母=x2﹣5x+a=22﹣5×2+a=﹣6+a=0，
∴a=6；
當(dāng)x2﹣5x+a=0時(shí)，△=52﹣4a=25﹣4a，
∵a＜6，
∴△=25﹣4a＞0，
故當(dāng)a＜6的整數(shù)時(shí)，分式方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，
即使分式無意義的x的值共有2個(gè)．
所以答案是6，2．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系和分式有意義的條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系數(shù)a、b、c而定；兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù)；兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商；對(duì)于任何一個(gè)分式，分母不為0才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元二次方程3x2﹣x﹣2=0的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是（ ）
A.3，﹣1，﹣2
B.3，1，﹣2
C.3，﹣1，2
D.3，1，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，3），點(diǎn)A（2，y1），B（3，y2）在拋物線上，則下列大小比較正確的是（　�。�

A.y1＞y2B.y1＜y2

C.y1＝y2D.無法比較y1，y2的大小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各組中，哪個(gè)選項(xiàng)表示互為相反意義的量( )

A. 足球比賽勝5場與負(fù)5場 B. 向東走3千米，向南走3千米

C. 增產(chǎn)10噸糧食與減產(chǎn)﹣10噸糧食 D. 下降的反義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設(shè)中，甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃參與一項(xiàng)工程建設(shè)，甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程的，這時(shí)乙隊(duì)加入，兩隊(duì)還需同時(shí)施工15天，才能完成該項(xiàng)工程．

（1）若乙隊(duì)單獨(dú)施工，需要多少天才能完成該項(xiàng)工程？

（2）若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程施工的時(shí)間不超過36天，則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地2014年為做好“精準(zhǔn)扶貧”，授入資金1280萬元用于一滴安置，并規(guī)劃投入資金逐年增加，2016年在2014年的基礎(chǔ)上增加投入資金1600萬元．

（1）從2014年到2016年，該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少？

（2）在2016年異地安置的具體實(shí)施中，該地計(jì)劃投入資金不低于500萬元用于優(yōu)先搬遷租房獎(jiǎng)勵(lì)，規(guī)定前1000戶（含第1000戶）每戶每天獎(jiǎng)勵(lì)8元，1000戶以后每戶每天補(bǔ)助5元，按租房400天計(jì)算，試求今年該地至少有多少戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎(jiǎng)勵(lì)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨機(jī)拋擲圖中均勻的正四面體（正四面體的各面依次標(biāo)有1，2，3，4四個(gè)數(shù)字），并且自由轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的五個(gè)扇形區(qū)域）．

（1）求正四面體著地的數(shù)字與轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之積為4的概率；

（2）設(shè)正四面體著地的數(shù)字為a，轉(zhuǎn)盤指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為b，求關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算
（1）（﹣2xy2）2÷ xy
（2）（2a﹣b）2+（a+b）（4a﹣b）．
（3）（x+3y）（x﹣3y）﹣（x﹣3y）2
（4）1﹣ ÷ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，與表示﹣3的點(diǎn)的距離為5個(gè)單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)有個(gè)，它是 ．

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