直角三角形中，兩直角邊分別是12和5，則斜邊上的中線長是（　�。�.

A. 34 B. 26 C. 6.5 D. 8.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（3，0）兩點，與y軸交于點C，其頂點為點D，點E的坐標(biāo)為（0，﹣1），該拋物線與BE交于另一點F，連接BC．

（1）求該拋物線的解析式，并用配方法把解析式化為y=a（x﹣h）2+k的形式；

（2）若點H（1，y）在BC上，連接FH，求△FHB的面積；

（3）一動點M從點D出發(fā)，以每秒1個單位的速度平沿行與y軸方向向上運動，連接OM，BM，設(shè)運動時間為t秒（t＞0），在點M的運動過程中，當(dāng)t為何值時，∠OMB=90°？

（4）在x軸上方的拋物線上，是否存在點P，使得∠PBF被BA平分？若存在，請直接寫出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

的平方根是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點E在正方形ABCD內(nèi)，滿足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，則陰影部分的面積是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，則下列說法一定正確的（ ）

A．AO=OD B．AO⊥OD C．AO=OC D．AO⊥AB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾洪洞縣八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖．請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）補全兩幅統(tǒng)計圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾洪洞縣八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定義運算“★”：對于任意實數(shù)a，b，都有a★b=a2+b，如：2★4=22+4=8．若（x﹣1）★3=7，則實數(shù)x的值是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博沂源縣初二下期末數(shù)學(xué)試卷（五四學(xué)制）（解析版） 題型：選擇題

如圖，某人站在樓頂觀測對面的筆直的旗桿AB．已知觀測點C到旗桿的距離CE=8m，測得旗桿的頂部A的仰角∠ECA=30°，旗桿底部B的俯角∠ECB=45°，那么，旗桿AB的高度是（ ）

A．（+8）m B．（8+8）m C．（8+）m D．（8+）m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川樂山峨眉山博睿特外國語校初三下周考數(shù)學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：填空題

已知直線y=kx+b與直線y=3x﹣2平行，且過點（6，4），則該直線的表達(dá)式 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案