如圖，
 
與∠C是直角線BC、DE被直線FC所截得的同位角，
 
與
 
是直線AB、FC被直線DE所截得的內(nèi)錯(cuò)角，∠C與∠B是直線AB、FC被直線
 
所截得的同旁內(nèi)角．
考點(diǎn)：同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
專題：
分析：根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義解答即可．
解答：解：∠2與∠C是直角線BC、DE被直線FC所截得的同位角，
∠1與∠3是直線AB、FC被直線DE所截得的內(nèi)錯(cuò)角，
∠C與∠B是直線AB、FC被直線BC所截得的同旁內(nèi)角．
故答案為：∠2；∠1；∠3；BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工人將一條長(zhǎng)為200cm的鋼絲剪成兩段，并以每一段的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成正方形．
（1）若一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm，則另一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為
 
（用含x的式子表示）．
（2）問兩個(gè)正方形的面積之和可能等于110cm2嗎？若能，請(qǐng)求出每段鋼絲的長(zhǎng)度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=
1
4
（x-1）2-1．
（1）寫出拋物線的開口方向、對(duì)稱軸；
（2）函數(shù)y有最大值還是最小值？并求出這個(gè)最大（�。┲�；
（3）設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為p，與x軸的交點(diǎn)為Q，求直線PQ的函數(shù)解析式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，y隨x的增大而增大的是（　　）
A、y=-2x+3
B、y=-
2
x
（x＜0）
C、y=
2
x
D、y=-2x2（x＞0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖所示，其中主視圖中半圓的半徑為1．
（1）請(qǐng)用文字（或圖形）描述該幾何體的形狀；
（2）求該幾何體的表面積與體積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于m的方程
1
2
(m-16)=-5的解也是關(guān)于x的方程2（x-3）-n=3的解．
（1）求m、n的值；
（2）已知線段AB=m，在直線AB上取一點(diǎn)P，恰好使
AP
PB
=n，點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn)，求線段AQ的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c過點(diǎn)（0，-3）和（-1，2m-2）對(duì)于該二次函數(shù)有如下說(shuō)法：
①它的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn)；
②若存在一個(gè)正數(shù)x0，使得當(dāng)x＜x0時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而減小，則m＞0；若存在一個(gè)負(fù)數(shù)x0，使得當(dāng)x＞x0時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大，則m＜0；
③若將它的圖象向左平移3個(gè)單位后過原點(diǎn)，則m=-1；
④若當(dāng)x=2時(shí)的函數(shù)值與x=2012時(shí)的函數(shù)值相等，則當(dāng)x=20時(shí)的函數(shù)值為-3．
其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，△ABC是邊長(zhǎng)為4厘米的等邊三角形，兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P，Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，點(diǎn)P以1厘米/秒的速度沿A→C→B的方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向運(yùn)動(dòng)，作CH⊥AB于H點(diǎn)，設(shè)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．
解答下列問題：
（1）點(diǎn)P、Q從出發(fā)到相遇所用的時(shí)間是
 
秒；
（2）在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)t取何值時(shí)，△APQ≌△AHC？并請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)0＜t＜2時(shí)，∠APQ始終是直角，請(qǐng)畫出示意圖并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于點(diǎn)D，求證：AD2=CD•BD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案