將長為1,寬為a的長方形紙片(
1
2
<a<1)如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復操作下去,若在第n次操作后剩下的矩形為正方形,則操作終止.
(1)第一次操作后,剩下的矩形兩邊長分別為______;(用含a的代數(shù)式表示)
(2)若第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a=______;
(3)若第三次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,試求a的值.
(1)∵長為1,寬為a的長方形紙片(
1
2
<a<1),
∴第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為1-a;

(2)∵第二次操作時正方形的邊長為1-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為1-a,2a-1,
此時矩形恰好是正方形,
∴1-a=2a-1,
解得a=
2
3
;

(3)第二次操作后,剩下矩形的兩邊長分別為:1-a與2a-1.
①當1-a>2a-1時,
由題意得:(1-a)-(2a-1)=2a-1,
解得:a=
3
5

a=
3
5
時,1-a>2a-1.所以,a=
3
5
是所求的一個值;
②當1-a<2a-1時,
由題意得:(2a-1)-(1-a)=1-a,
解得:a=
3
4

a=
3
4
時,1-a<2a-1.所以,a=
3
4
是所求的一個值;
所以,所求a的值為
3
5
3
4
;
故答案為(1)a與1-a;(2)
2
3
練習冊系列答案
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(2)在數(shù)陣中任意作一類似于(1)中的框,設左上角的數(shù)為x,那么其他三個數(shù)怎樣表示?
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A.若x+3=y-7,則x+7=y-11
B.若0.25x=-4,則x=-1
C.若7y-6=5-2y,則7y=11-2y
D.若7x=-7x,則7=-7

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x
2
+1
D.3x+4=x

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