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【題目】7+（-3）+（-4）+18+（-11）=（7+18）+[（-3）+（-4）+（-11）]是應用了（　�。�。
A.加法交換律
B.加法結合律
C.分配律
D.加法交換律與加法結合律

【答案】D
【解析】式子由7+（-3）+（-4）+18+（-11）變?yōu)?+18+（-3）+（-4）+（-11）運用了加法交換律，再變?yōu)椋?+18）+[（-3）+（-4）+（-11）]是運用了加法結合律.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有理數的加減混合運算的相關知識，掌握混合運算法則：先乘方，后乘除，最后加減．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】六邊形的內角和是（ ）
A.540°
B.720°
C.900°
D.1080°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】按下面的程序計算，

當輸入x=100時，輸出結果為501；當輸入x=20時，輸出結果為506；如果開始輸入的值x為正數，最后輸出的結果為656，那么滿足條件的x的值最多有（　�。�
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解方程：
（1）3x+7=23﹣x
（2）3（x﹣2）=x﹣（2x﹣1）
（3） ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，將長方形紙片ABCD折疊，使點C與點A重合，折痕EF分別與AB、DC交于點E和點F．

（1）證明：△ADF≌△AB′E；

（2）若AD=12，DC=18，求△AEF的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，A是以BC為直徑的⊙O上的一點，AD⊥BC于點D，過點B作⊙O的切線，與CA的延長線相交于點E，點F是EB的中點，連結CF交AD于點G

（1）求證：AF是⊙O的切線；

（2）求證：AG=GD；

（3）若FB=FG，且⊙O的半徑長為3，求BD．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在大樓45米高（即PH=45米）的窗口P處進行觀測，測得山坡上A處的俯角為15°，山腳B處的俯角為60°，已知該山坡的坡度i（即tan∠ABC）為1：，點P、H、B、C、A在同一個平面上，點H、B、C在同一條直線上，且PH⊥HC．

（1）山坡坡腳（即∠ABC）的度數等于 度；

（2）求A、B兩點間的距離．（結果精確到1米，參考數據：≈1.732）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某日，正在我國南海海域作業(yè)的一艘大型漁船突然發(fā)生險情，相關部門接到求救信號后，立即調遣一架直升飛機和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援．當飛機到達距離海面3000米的高空C處，測得A處漁政船的俯角為60°，測得B處發(fā)生險情漁船的俯角為30°，請問：此時漁政船和漁船相距多遠？（結果保留根號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖（a），將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起．
（1）若∠DCE=35°，∠ACB=；若∠ACB=140°，則∠DCE=；
（2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有和特殊關系，并說明理由；
（3）如圖（b），若是兩個同樣的三角尺60°銳角的頂點A重合在一起，則∠DAB與∠CAE的大小有何關系，請說明理由；
（4）已知∠AOB=α，∠COD=β（α，β都是銳角），如圖（c），若把它們的頂點O重合在一起，請直接寫出∠AOD與∠BOC的大小關系．

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