【題目】點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠AOC:∠BOC=2:1,將一直角的頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,∠MON=90°.
(1)如圖1,當(dāng)∠MON的一邊OM與射線OB重合時(shí),則∠NOC=_________;
(2)將∠MON繞點(diǎn)O逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)至圖2時(shí),若∠MOC=15°,則∠BOM=______;∠AON=_______.
(3)在上述∠MON從圖1運(yùn)動(dòng)到圖3的位置過(guò)程中,當(dāng)∠MON的邊OM所在直線恰好平分∠AOC時(shí),求此時(shí)∠NOC是多少度?
【答案】(1)150°;(2)45°,135°;(3)30°.
【解析】
(1)由∠AOC:∠BOC=2:1,根據(jù)平角的定義可求出∠AOC、∠BOC的度數(shù),根據(jù)角的和差關(guān)系即可求出∠NOC的度數(shù);
(2)根據(jù)∠BOC和∠MOC的度數(shù)可求出∠BOM的度數(shù),根據(jù)角的和差關(guān)系即可求出∠BOM的度數(shù),根據(jù)∠MON=90°可求出∠NOB的度數(shù),根據(jù)平角的定義即可求出∠AON的度數(shù);
(3)利用角平分線的定義可求出∠MOC的度數(shù),進(jìn)而可求出∠NOC的度數(shù).
(1)∵∠AOC:∠BOC=2:1,∠AOC+∠BOC=180°,
∴∠AOC=180°×=120°,∠BOC=180°×=60°,
∵∠MON=90°,
∴∠NOC=∠BOC+∠MON=90°+60°=150°.
故答案為:150°
(2)由(1)可知:∠BOC=60°,
∵∠MOC=15°,
∴∠BOM=∠BOC-∠MOC=60°-15°=45°,
∵∠MON=90°,
∴∠BON=90°-∠BOM=45°,
∴∠AON=180°-∠AON=135°,
故答案為:45°,135°
(3)由(1)可知:∠AOC=120°,∠BOC=60°,
∵OM平分∠AOC,
∴∠COM=∠AOC=60°,
∵∠MON=90°,
∴∠NOC=∠MON-∠COM=90°-60°=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接“五·一”小長(zhǎng)假的購(gòu)物高峰,某運(yùn)動(dòng)品牌服裝專賣店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝,甲種服裝每件進(jìn)價(jià)l80元,售價(jià)320元;乙種服裝每件進(jìn)價(jià)l50元,售價(jià)280元.
(1)若該專賣店同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝共200件,恰好用去32400元,求購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝各多少件?
(2)該專賣店為使甲、乙兩種服裝共200件的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)一進(jìn)價(jià))不少于26700元, 且不超過(guò)26800元,則該專賣店有幾種進(jìn)貨方案?
(3)在(2)的條件下,專賣店準(zhǔn)備在5月1日當(dāng)天對(duì)甲種服裝進(jìn)行優(yōu)惠促銷活動(dòng),決定對(duì)甲種服裝每件優(yōu)惠a(0<a<20)元出售,乙種服裝價(jià)格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤(rùn)應(yīng)如何進(jìn)貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃投入50萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)計(jì)甲產(chǎn)品的年獲利y1(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)成正比例,乙產(chǎn)品的年獲利y2(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)的平方成正比例,設(shè)該公司投入乙產(chǎn)品x(萬(wàn)元),兩種產(chǎn)品的年總獲利為y萬(wàn)元(x≥0),得到了表中的數(shù)據(jù).
x(萬(wàn)元) | 20 | 30 |
y(萬(wàn)元) | 10 | 13 |
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司至少可獲得多少利潤(rùn)?請(qǐng)你利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)該公司投入資金的分配提出合理化建
議,使他能獲得最大利潤(rùn),并求出最大利潤(rùn)是多少?
(3)若從年總利潤(rùn)扣除投入乙產(chǎn)品資金的a倍(a≤1)后,剩余利潤(rùn)隨x增大而減小,求a的取值
范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1cm,BC=2cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AC→CB→BA運(yùn)動(dòng),最終回到點(diǎn)A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),線段AP的長(zhǎng)度為y(cm),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、C在同一直線上,M、N分別是AB,BC的中點(diǎn).
(1)若AB=20,BC =8,求MN的長(zhǎng);
(2)若AB =a,BC =8,求MN的長(zhǎng);
(3)若AB =a,BC =b,求MN的長(zhǎng);
(4)從(1)(2)(3)的結(jié)果中能得到什么結(jié)論?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,已知,,,點(diǎn)在邊上,若以為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則的長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:如圖①,若線段AB在數(shù)軸上,A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為和(),則線段AB的長(zhǎng)(點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離)可表示為AB=.
請(qǐng)用上面材料中的知識(shí)解答下面的問(wèn)題:如圖②,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸的原點(diǎn)開(kāi)始,先向左移動(dòng)2cm到達(dá)P點(diǎn),再向右移動(dòng)7cm到達(dá)Q點(diǎn),用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1cm.
(1)請(qǐng)你在圖②的數(shù)軸上表示出P,Q兩點(diǎn)的位置;
(2)若將圖②中的點(diǎn)P向左移動(dòng)cm,點(diǎn)Q向右移動(dòng)cm,則移動(dòng)后點(diǎn)P、點(diǎn)Q表示的數(shù)分別為多少?并求此時(shí)線段PQ的長(zhǎng).(用含的代數(shù)式表示);
(3)若P、Q兩點(diǎn)分別從第⑴問(wèn)標(biāo)出的位置開(kāi)始,分別以每秒2個(gè)單位和1個(gè)單位的速度同時(shí)向數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒),當(dāng)為多少時(shí)PQ=2cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,得到.
(1)請(qǐng)求出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)請(qǐng)判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若,,試求出四邊形的對(duì)角線的長(zhǎng).
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