19、在下面所給出的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形.
(1)請(qǐng)你在圖1中畫出兩條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分(不寫畫法);
(2)請(qǐng)你在圖2中畫出一條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分,使這兩部分面積相等.簡(jiǎn)要說明你的畫法.
分析:(1)首先連接BC,然后可以分別取AD、CB、EF的中點(diǎn),連接這些中點(diǎn)即可整個(gè)圖形分為兩部分;
(2)由于矩形、平行四邊形都是中心對(duì)稱圖形,所以分別取它們的對(duì)稱中心即可把整個(gè)圖形分為兩部分,使這兩部分面積相等.
解答:解:(1)如圖1和圖2

(2)如圖3,過矩形ABCD的對(duì)稱中心01和平行四邊形CBEF的對(duì)稱中心O2畫線段MN,交AD于點(diǎn)M,交EF于點(diǎn)N,則線段MN為所求.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了矩形、平行四邊形的性質(zhì),利用中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)解決題目的問題,如果知識(shí)不熟練,難度還是比較大的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面所給的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形。用鉛筆和三角板畫圖:

1.在圖1中畫出兩條線段,將整個(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)部分(不寫畫法);

2.在圖2中畫出一條線段,還能夠?qū)⒄麄(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)部分,并寫出畫法的主要步驟。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面所給的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形。用鉛筆和三角板畫圖:

【小題1】在圖1中畫出兩條線段,將整個(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)部分(不寫畫法);
【小題2】在圖2中畫出一條線段,還能夠?qū)⒄麄(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)部分,并寫出畫法的主要步驟。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在下面所給出的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形.
(1)請(qǐng)你在圖1中畫出兩條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分(不寫畫法);
(2)請(qǐng)你在圖2中畫出一條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分,使這兩部分面積相等.簡(jiǎn)要說明你的畫法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•朝陽(yáng)區(qū)二模)在下面所給出的圖形中,若連接BC,則四邊形ABCD是矩形,四邊形CBEF是平行四邊形.
(1)請(qǐng)你在圖1中畫出兩條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分(不寫畫法);
(2)請(qǐng)你在圖2中畫出一條線段,將整個(gè)圖形分為兩部分,使這兩部分面積相等.簡(jiǎn)要說明你的畫法.

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