如圖，找一格點D，使得直線CD∥AB，找一格點F，使得直線CF⊥AB，畫出直線CD，CF．
考點：作圖—基本作圖
專題：
分析：畫一條經(jīng)過點C，且過點C的一條線段為兩直角邊分別為1，2的直角三角形的斜邊的直線CD；垂足為C且垂直于CD的直線CF．
解答：解：解答如圖：
點評：此題主要考查學(xué)生對垂線及平行線的基本作圖方法的掌握情況，難度不大，屬于基本作圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-kxy+64y2是一個完全平方式，則k的值是（　�。�
A、8B、±8C、±16D、16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A的坐標(biāo)為（3，3），點B的坐標(biāo)為（4，0）．點C的坐標(biāo)為（0，-1）．
（1）請在直角坐標(biāo)系中畫出△ABC繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A′B′C；
（2）直接寫出：點A′的坐標(biāo)（
 
，
 
），點B′的坐標(biāo)（
 
，
 
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：4ab-a2-[2（a2+ab）-3（a2-b2）]，其中（a+
1
2
）2+|b-3|=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，破殘的圓形輪片上，弦AB的垂直平分線交弧AB于點C，交弦AB于點D．
（1）求作此殘片所在的圓（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）已知：AB=16，CD=4．求（1）中所作圓的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=60°，∠BAC與∠BCA的平分線AD、CE分別交BC和AB于點D、E，AD與CE相交于點F，求證：FE=FD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AC∥BD，∠2=∠3．求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：2（x2-3x-1）-（-5+3x-x2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動中都捐了圖書，捐書情況如下表：
每人捐書的冊數(shù) 5 10 15 20
相應(yīng)的捐書人數(shù) 17 22 4 2
根據(jù)題目中所給的條件回答下列問題：
（1）該班的學(xué)生共
 
 名．
（2）全班一共捐了
 
冊圖書．
（3）將上面的數(shù)據(jù)成制作條形統(tǒng)計圖．

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