如圖，A、B兩點(diǎn)之間有一座山，汽車原來從A地到B地須經(jīng)C地沿折線A-C-B行駛，現(xiàn)開通隧道后，汽車直接沿直線AB行駛．已知AC=10km，∠A=30°，∠B=60°．隧道開通后，汽車從A地到B地比原路線少走多少路程？（參考數(shù)據(jù)：數(shù)學(xué)公式≈1.732，結(jié)果精確到0.1km）

解：∵∠A=30°，∠B=60°，
∴∠C=90°，
∵AC=10km，
∴tan30°=，BC=10×tan30°≈5.77，
cos30°=，AB=≈11.55，
∴AC+BC=10+5.77≈15.77 （km），
77-11.55=4.22≈4.2（km）．
答：汽車從A地到B地比原路線少走4.2km路程．
分析：根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得△ABC為直角三角形，解直角三角形求出BC，AB，就可以得到結(jié)論．
點(diǎn)評：本題考查了勾股定理的應(yīng)用：運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，平面內(nèi)兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（-4，1）、（-1，2）．
（1）求A、B兩點(diǎn)之間的距離；
（2）畫出點(diǎn)C，使得點(diǎn)C到A、B兩點(diǎn)的距離相等，且點(diǎn)C到∠AOB兩邊的距離相等（無需寫畫法，保留畫圖痕跡）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•定西）在Rt△OAB中，∠OAB=90°，∠BOA=30°，AB=2，若以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，OA所在直線為x軸，建立如圖所示的平面之間坐標(biāo)系，點(diǎn)B在第一象限內(nèi)，將Rt△OAB沿OB折疊后，點(diǎn)A落在第一象限內(nèi)的點(diǎn)C處．
（1）點(diǎn)C的坐標(biāo)為
（
3
，3）
（
3
，3）
；
（2）若拋物線y=ax2+bx經(jīng)過C，A兩點(diǎn)，求此拋物線的解析式；
（3）若拋物線的對稱軸與OB交于點(diǎn)D，點(diǎn)P為線段DB上一點(diǎn)，過P作y軸的平行線，交拋物線于點(diǎn)M，問：是否存在這樣的點(diǎn)P，使得四邊形CDPM為等腰梯形？若存在，求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B兩點(diǎn)之間有一座山，汽車原來從A地到B地須經(jīng)C地沿折線A-C-B行駛，現(xiàn)開通隧道后，汽車直接沿直線AB行駛．已知AC=10km，∠A=30°，∠B=60°．隧道開通后，汽車從A地到B地比原路線少走多少路程？（參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.732，結(jié)果精確到0.1km）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題解決．
如圖，A、B兩點(diǎn)分別位于一個池塘的兩端，小明想用繩子測量A、B之間的距離，但繩子不夠長，你能幫他想個主意測量嗎？并說明你的理由．用這種方法能解決你身邊的實(shí)際問題嗎？試舉一例說明．

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同步練習(xí)冊答案