a是有理數(shù)，它們?cè)跀?shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示：把a(bǔ)，-a，0，1按照從小到大的順序排列正確的是（　�。�
分析：將四個(gè)數(shù)表示在數(shù)軸上，結(jié)合數(shù)軸即可比較大�。�
解答：解：如圖所示：

則按照從小到大排列為：a＜0＜1＜-a．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較及數(shù)軸的知識(shí)，由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、下列關(guān)于有理數(shù)a與-a的說(shuō)法：①它們一定相等；②它們?cè)跀?shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)一定在原點(diǎn)的兩側(cè)；③數(shù)a一定大于數(shù)-a．其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三張完全相同的卡片，在正面分別寫上
2
、
3
、
12
，把它們背面朝上洗勻后，小麗從中抽取一張，記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻，小明又從中抽出一張．
（1）直接寫出小麗抽取的卡片恰好是
3
的概率；
（2）小剛為他們倆設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則：若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù)，則小麗獲勝，否則小明獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？若不公平，則對(duì)誰(shuí)有利？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖進(jìn)行分析說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•濱城區(qū)二模）有三張卡片（背面完全相同）分別寫在sin30°，tan60°，cos30°，把它們背面朝上洗勻后，小軍從中抽取一張，記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻，小明從中抽出一張．
（1）小軍抽取的卡片上是有理數(shù)的概率是
1
3
1
3
．
（2）李剛為他們倆設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則：若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù)，則小軍獲勝，否則小明獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)誰(shuí)有利？請(qǐng)用列表法或樹狀圖進(jìn)行分析說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b是有理數(shù)，它們?cè)跀?shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則a，b，-a，-b這四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知a，b是有理數(shù)，它們?cè)跀?shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則a，b，-a，-b這四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    -a
  4. D.
    -b

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