如圖，⊙A，⊙B，⊙C兩兩不相交，且半徑都是1cm，則圖中的三個(gè)扇形（即陰影部分）的面積之和為（　�。�
A、
1
4
π
B、
1
2
π
C、π
D、π
考點(diǎn)：扇形面積的計(jì)算,三角形內(nèi)角和定理
專題：
分析：根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°和扇形的面積公式進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：∵∠A+∠B+∠C=180°，
∴陰影部分的面積=
180π×12
360
=
1
2
π．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：考查了扇形面積的計(jì)算，因?yàn)槿齻�(gè)扇形的半徑相等，所以不需知道各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)，只需知道三個(gè)圓心角的和即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A=2x2+2x-3y2，B=4x2-y-6y2，如果2A-B=2a，且|x-a|+（y-2）2=0，求A的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC為等邊三角形，BD⊥AC于點(diǎn)D，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，CE=CD，△ABC的周長(zhǎng)為6，BD=
3
，求△BDE的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)表1中甲、乙兩組數(shù)據(jù)，完成表2．
表1
  A B C D E FG H
 甲 5 5 6 6 6 6 7 7
 乙 3 3 3 6 7 8 8 10
表2
  平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
 甲 6 6 6
 
 乙 6
 
 
 6.5
（2）根據(jù)表中，回答下列問題：
①若項(xiàng)目A～H表示某品牌薯片的8種口味，甲數(shù)據(jù)表示一天內(nèi)這8種口味的薯片銷售情況，那么作為商家，應(yīng)該關(guān)心表2中的
 
；
②若項(xiàng)目A～H表示某公司8位業(yè)務(wù)員，乙數(shù)據(jù)表示他們某一個(gè)月的銷售額，那么作為第9位業(yè)務(wù)員，想讓自己的銷售額達(dá)到中等以上水平，應(yīng)該關(guān)心表2中的
 
；
③若甲、乙表示的兩位射擊運(yùn)動(dòng)愛好者，項(xiàng)目A～H表示8次設(shè)計(jì)練習(xí)中他們命中的環(huán)數(shù)，那么教練想從中選族一位參加比賽，應(yīng)選擇哪一位？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、等邊三角形B、平行四邊形
C、正五邊形D、正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O直徑，OC⊥AB，弦CD與OB交于點(diǎn)F，過點(diǎn)D、A分別作⊙O的切線交于點(diǎn)G，切線GD與AB延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E．
（1）求證：∠C+∠EDF=90°
（2）已知：AG=6，⊙O的半徑為3，求OF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在△ABC，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，角A的平分線交CD于F，交BC于F，過點(diǎn)E作EH⊥AB于H．
（1）求證：CE=CF=EH；
（2）若H為AB中點(diǎn)，∠B是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來研究數(shù)，
例如：
他們研究過圖1中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱為三角形數(shù)；類似地，稱圖2中的1，4，9，16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)．下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是（　�。�
A、289B、1024
C、1225D、1378

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
1
x-y
-
2y
x2-y2

（2）
a+2
a-3
•
a2-6a+9
a2-4
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案