如圖（1），凸四邊形ABCD，如果點P滿足∠APD=∠APB=α，且∠BPC=∠CPD=β，則稱點P為四邊形ABCD的一個半等角點．
（1）在圖（2）正方形ABCD內(nèi)畫一個半等角點P，且滿足α≠β；
（2）在圖（3）四邊形ABCD中畫出一個半等角點P，保留畫圖痕跡（不需寫出畫法）．

（1）所畫的點P在AC上且不是AC的中點和AC的端點．
（如圖（2））
（2）畫點B關(guān)于AC的對稱點B′，延長DB′交AC于點P，點P為所求（不寫文字說明不扣分）．
（說明：畫出的點P大約是四邊形ABCD的半等角點，而無對稱的畫圖痕跡，給1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

初步探索感悟方法
如圖1用水平線和豎直線將平面分成若干個面積為1的小正方形格子，小正方形的頂點為格點，以格點為頂點的多邊形稱為格點多邊形．設(shè)格點多邊形的面積為S，它各邊上格點的個數(shù)和為x．

（1）上圖中的格點多邊形，其內(nèi)部都只有1個格點，它們的面積S與各邊上格點的個數(shù)和x的對應(yīng)關(guān)系如下表：
序號①②③④…
S22.534…
x4568…
請用含x的代數(shù)式表示S，即S=______；
（2）進一步探索：你可以畫出一些格點多邊形，使這些多邊形內(nèi)部有而且只有2個格點，在這種情況下，用含x的代數(shù)式表示S，即S=______；
（3）請你繼續(xù)探索并歸納：當(dāng)格點多邊形內(nèi)部有且只有n個格點時，直接寫出S與x之間的關(guān)系式．
積累經(jīng)驗拓展延伸
如圖2，對等邊三角形網(wǎng)格中的類似問題進行探究：等邊三角形網(wǎng)格中每個小等邊三角形的面積為1，小等邊三角形的頂點為格點，以格點為頂點的多邊形稱為格點多邊形．
（4）設(shè)格點多邊形的面積為S，它各邊上格點的個數(shù)和為x，當(dāng)格點多邊形內(nèi)部有且只有n個格點時，直接寫出S與x之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將如圖所示的小“L”型的紙片拼成一個大“L”型的圖案，有多少種不同的拼圖方案試畫出其中一種拼圖的方案，此時需要多少張小“L”型的紙片．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：
（1）過C點畫直線EF∥AB．
（2）過A、B兩點分別畫AP⊥EF，BQ⊥EF，垂足分別是P、Q．
（3）說明AP與BQ的位置關(guān)系及理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖①，等腰梯形中直線l將等腰梯形分成兩部分，這兩部分可以拼成一個與原等腰梯形面積相等的矩形．請仿照圖①的做法，用一條直線將等腰梯形分成兩部分，并將這兩部分拼成與原等腰梯形面積相等的矩形、平行四邊形、三角形．
要求：用符號或文字簡要說明直線l滿足的條件，并分別在圖②、圖③、圖④中畫出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在4×3的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點都在小正方形頂點上．請你在圖①和圖②中分別畫出一個三角形，同時滿足以下兩個條件：
（1）以點B為一個頂點，另外兩個頂點也在小正方形頂點上；
（2）與△ABC全等，且不與△ABC重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

作圖題
工人師傅要制作做鐵桶，需要在如圖中的三角形鐵皮上截一個面積最大的圓形鐵皮，請作出該圓．（尺規(guī)作圖，不用說明做法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形ABCD是籃球場地的簡圖，請你畫圖找出它的對稱中心O______．

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同步練習(xí)冊答案