【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B60°,點(diǎn)P是△ACD內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PCPD,若PA5PD12,PC13,則ACBD_____

【答案】180+169

【解析】

將線段AP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AP′,連接PP′,想辦法證明∠APE=30°,利用勾股定理求出AB的平方即可解決問(wèn)題.

將線段AP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AP′,連接PP′,作AEBPBP延長(zhǎng)于E

∵四邊形ABCD是菱形,

AB=BC,

∵∠ABC=60°,

∴△ABC是等邊三角形,

AB=BC=AC,

AP′=AP,∠P′AP=60°,

∴△AP′P是等邊三角形,

AP′=AP=PP′=5,

∵∠P′AP=BAC,

∴∠P′AB=PAC

∴△P′AB≌△PAC(SAS),

BP′=PC=13,

P′P2+PB2=52+122=169,P′B2=132=169,

P′P2+PB2=P′B2,

∴∠P′PB=90°

∵∠APP′=60°,

∴∠APB=150°,∠APE=180°150°=30°,

RtAPE中,AP=5,∠APE=30°,

AE=AP=,PE=cos30°×AP=

AB2=AE2+BE2=()2+(12+)2=169+60,

SABC=×ABAB=45+

又∵S菱形ABCD=2SABC=ACBD,

ACBD=4SABC=180+169,

故答案為:180+169

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,BC的延長(zhǎng)線于⊙O的切線AF交于點(diǎn)F

1)求證:∠ABC2CAF

2)若AC2,CEEB14,求CE的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若ABC的面積為SABC36cm2,則梯形EDBC的面積SEDBC為( 。

A.9B.18C.27D.30

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1)下表是點(diǎn)P上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到線段APPC,AC長(zhǎng)度的幾組值,如下表:

①經(jīng)測(cè)量m的值是(保留一位小數(shù)).

②在AP,PC,AC的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定 的長(zhǎng)度是自變量, 的長(zhǎng)度和的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出(1)中所確定的函數(shù)圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△ACP為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度約為 cm(保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)、、分別在、、邊上,以為直徑⊙的恰好經(jīng)過(guò),且

1)求證:為⊙的切線;

2)若,求的度數(shù);

3)若,,求⊙的半徑及線段的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)計(jì)算:(﹣26sin30°﹣(π3.140﹣|1|

2)解不等式組:,并求出所有整數(shù)解之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計(jì)

1

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中的a= ,b= ,中位數(shù)落在 組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

(2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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【題目】為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開(kāi)展了多種社團(tuán)活動(dòng).小明喜歡的社團(tuán)有:合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、科技社團(tuán)(分別用字母A,B,C,D依次表示這四個(gè)社團(tuán)),并把這四個(gè)字母分別寫(xiě)在四張完全相同的不透明的卡片的正面上,然后將這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上.

1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是   

2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再?gòu)氖S嗟目ㄆ须S機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、B3,0)兩點(diǎn),且交y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)MMNy軸交拋物線于N,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MN的長(zhǎng);

3)在(2)的條件下,連接NB,NC,是否存在點(diǎn)M,使BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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