計(jì)算：0.042014×[（-5）2014]2=
 
．
考點(diǎn)：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：利用積的乘方于冪的乘方運(yùn)算法則將原式變形，進(jìn)而得出答案．
解答：解：0.042014×[（-5）2014]2
=0.042014×（-52）2014
=[0.04×（-52）]2014
=1．
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了冪的乘方與積的乘方，正確應(yīng)用冪的乘方將原式變形是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2-2x+m=0有一根為3，則m=
 
；方程另一個(gè)根為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要對(duì)一塊長為120米，寬40米的矩形荒地ABCD進(jìn)行綠化和硬化，小明同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計(jì)綠化區(qū)域（即圖中的陰影部分）為如圖所示的頂點(diǎn)重合的正方形，每個(gè)正方形的對(duì)角線與矩形的邊平行，點(diǎn)O1、O2分別是最左邊和最右邊兩個(gè)正方形對(duì)角線的交點(diǎn)，且點(diǎn)O1到AB、AD、BC的距離與點(diǎn)O2到DC、AD、BC的距離都相等，其余的為硬化地面，請(qǐng)問這個(gè)設(shè)想是否成立？若成立，求出正方形的邊長；若不成立，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m為何值時(shí)，函數(shù)y=-（m-2）xm2-3+（m-4）是一次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x2-2x+3=0，求x3-5x2+9x+3的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一列數(shù)：4，30，120，340，780，…，請(qǐng)問第50個(gè)數(shù)字是
 
，第100個(gè)數(shù)字是
 
，第n個(gè)數(shù)字是
 
，第3n個(gè)數(shù)字是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D，AB：AC=m：n（m＜n），CD-BD=a，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)n=
 
時(shí)，3x2n-1與-xn+2是同類項(xiàng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

主視圖、俯視圖和左視圖都是圓的幾何體是
 
．

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