△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12.則△ABC的面積為_(kāi)_______.

24或84
分析:分兩種情況:三角形ABC為銳角三角形;三角形ABC為鈍角三角形,根據(jù)AD垂直于BC,利用垂直的定義得到三角形ABD與三角形ADC為直角三角形,利用勾股定理分別求出BD與DC,由BD+DC=BC或BD-DC=BC求出BC,利用三角形的面積公式即可求出三角形ABC的面積.
解答:解:分兩種情況考慮:
當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),如圖1所示,
∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,
在Rt△ABD中,AB=15,AD=12,
根據(jù)勾股定理得:BD=AB2-AD2=9,
在Rt△ADC中,AC=13,AD=12,
根據(jù)勾股定理得:DC=AC2-AD2=5,
∴BC=BD+DC=9+5=14,
則S△ABC=12BC•AD=84;
當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),如圖2所示,
∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°,
在Rt△ABD中,AB=15,AD=12,
根據(jù)勾股定理得:BD=AB2-AD2=9,
在Rt△ADC中,AC=13,AD=12,
根據(jù)勾股定理得:DC=AC2-AD2=5,
∴BC=BD-DC=9-5=4,
則S△ABC=12BC•AD=24.
綜上,△ABC的面積為24或84.
故答案為24或84.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)勾股定理和三角形面積等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握.解答此題的關(guān)鍵是利用勾股定理分別求出BD和DC的長(zhǎng),此題屬于基礎(chǔ)題,要求學(xué)生熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過(guò)B點(diǎn)作∠ABC的平分線交AC于D(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BC=BD=AD;
(3)求證:AD2=AC•DC;
(4)設(shè)
CDDA
=x,求x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在直線BC上運(yùn)動(dòng).如果∠DAE=l05°,△ABD∽△ECA,則∠BAC=
30
°.

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精英家教網(wǎng)△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若AB=4,BC=6,則△ADE的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC中線,已知△ABD和△BDC的周長(zhǎng)之差為6,△ABC的周長(zhǎng)是30,求這個(gè)等腰三角形的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在鈍角△ABC中,AB=AC,以BC為直徑作⊙O,⊙O與BA、CA的延長(zhǎng)線分別交于D、E兩點(diǎn)精英家教網(wǎng),連接AO、BE、DC.
(1)求證:△ABO∽△CBD;
(2)若AB=2AD,且BC=2,求∠ACB的度數(shù).

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