計算：-5×（-2）=
 
，2×（-3）=
 
．
考點：有理數(shù)的乘法
專題：
分析：分別根據(jù)有理數(shù)的乘法運算法則進行計算即可得解．
解答：解：-5×（-2），
=5×2，
=10，
2×（-3），
=-2×3，
=-6．
故答案為：10，-6．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘法，是基礎(chǔ)題，熟記運算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＜”將它們連接起來．
3，-1.5，-3
1
2
，0，2.5，-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，P點是BD的中點，若AD=6，則CP的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，軸對稱圖形的個數(shù)有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

揚州某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品，每件的成本是50元，為了合理定價，投放市場進行試銷．據(jù)市場調(diào)查，銷售單價是100元時，每天的銷售量是50件，而銷售單價每降低1元，每天就可多售出5件，但要求銷售單價不得低于成本．
（1）如果要使該企業(yè)每天的銷售利潤為4000元，求應(yīng)將單價降低多少元？
（2）能否使該企業(yè)每天的銷售利潤為5000元？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（a+3）2-（a-1）（a+1），其中a=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（　�。�
A、32與-23
B、（-3×2）2與23×（-3）
C、-32與（-3）2
D、-23與（-2）3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

絕對值小于3
4
5
的所有數(shù)乘積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

旅行團50人入住兩人間70元，三人間75元，共消費1510元，問：這50人住三人間和兩人間各多少？

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同步練習(xí)冊答案