下列圖形中，軸對稱圖形的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn)：軸對稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．
解答：解：根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：這四個(gè)圖形都是軸對稱圖形；
故選：A．
點(diǎn)評：此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：|-3|
 
|-3.1|，-
3
4
 
-
2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）a•a2•a3
（2）（-
1
3
a2bc3）3
（3）[（-x2）3•（-x3）2]3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同樣條件下對某種小麥種子進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)發(fā)芽種子數(shù)，獲得如下頻數(shù)分布表：
實(shí)驗(yàn)種子n（粒）1550100200500100020003000
發(fā)芽頻數(shù)m（粒）04459218847695119002850
估計(jì)該麥種的發(fā)芽概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(x-
2
5
)2=
9
25
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程（1-x）2=2的根是（　　）
A、-1、3
B、1、-3
C、1-
2
、1+
2
D、
2
-1、
2
+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-5×（-2）=
 
，2×（-3）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知△ABC中，AB=10cm，AC=8cm，BC=6cm．如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向點(diǎn)A勻速運(yùn)動，同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動，它們的速度均為2cm/s．連接PQ，設(shè)運(yùn)動的時(shí)間為t（單位：s）（0≤t≤4）．解答下列問題：
（1）當(dāng)t=
 
 時(shí)，PQ∥BC．
（2）如圖2，把△AQP沿AP翻折，當(dāng)t=
 
時(shí)，得到的三角形與原三角形組成的四邊形為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC為矩形，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（6，0），（6，8）．動點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā)，都以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動，其中點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動，點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動，過點(diǎn)N作NP⊥BC，交AC于點(diǎn)P，連接MP，已知動點(diǎn)運(yùn)動了t秒．
（1）當(dāng)t=2秒時(shí)，則點(diǎn)N的坐標(biāo)
 
；（直接寫出答案）
（2）當(dāng)△APM的面積為
10
3
時(shí)，求t的值；
（3）是否存在t的值，使以P、A、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似？若存在，請求t的值；若不存在，請說明理由．

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