下面的圖象反映的過程是：張強(qiáng)從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后又原路返回，順路到文具店去買筆，然后散步回家．其中x表示時(shí)間，y表示張強(qiáng)離家的距離．根據(jù)圖象回答：
（1）體育場離張強(qiáng)家
2.5
2.5
千米，張強(qiáng)從家到體育場用了
15
15
分鐘；
（2）體育場離文具店
1
1
千米；
（3）張強(qiáng)在文具店逗留了
20
20
分鐘．
分析：（1）根據(jù)張強(qiáng)鍛煉時(shí)時(shí)間增加，路程沒有增加，表現(xiàn)在函數(shù)圖象上就出現(xiàn)第一次與x軸平行的圖象；
（2）由圖中可以看出，體育場離張強(qiáng)家2.5千米，文具店離張強(qiáng)家1.5千米，得出體育場離文具店距離即可；
（3）張強(qiáng)在文具店逗留，第二次出現(xiàn)時(shí)間增加，路程沒有增加，時(shí)間為：65-45．
解答：解：（1）體育場離小明家2.5千米，張強(qiáng)從家到體育場用了15分鐘．
故答案為：2.5，15；

（2）體育場離文具店2.5-1.5=1（千米）；
故答案為：1；

（3）張強(qiáng)在文具店逗留的時(shí)間為65-45=20（分鐘）．
故答案為：20．
點(diǎn)評：此題主要考查了函數(shù)圖象，正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義是解答此題的關(guān)鍵，需注意理解時(shí)間增多，路程沒有變化的函數(shù)圖象是與x軸平行的一條線段．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的圖象反映的過程是：小明從家里跑步去書店，在那里買了一本書，又步行到小洪家，借了一本書，然后跑回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離家的距離．
問：（1）書店離小明家多遠(yuǎn)？小明從家到書店用了多少時(shí)間？
（2）書店離小洪家多遠(yuǎn)？小明在小洪家逗留時(shí)間？
（3）小明從小洪家回家的平均速度是多少？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的圖象反映的過程是：小明從家去超市買文具，又去書店購書，然后精英家教網(wǎng)回家．其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書店在同一條直線上．
根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）超市離小明家多遠(yuǎn)，小明走到超市用了多少時(shí)間？
（2）超市離書店多遠(yuǎn)，小明在書店購書用了多少時(shí)間？
（3）書店離小明家多遠(yuǎn)，小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的圖象反映的過程是：小明8：00從家去超市買文具，又去書店購書，然后回家． 其精英家教網(wǎng)中x表示離家時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書店在同一條直線上．根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）超市離小明家多遠(yuǎn)？小明走到超市用了多少時(shí)間？
（2）小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米？
（3）何時(shí)小明離家1.5千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下面的圖象反映的過程是：
張強(qiáng)從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆，然后散步走回家．其中x表示時(shí)間，y表示張強(qiáng)離家的距離．
根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）體育場離張強(qiáng)家
 
千米；
（2）體育場離文具店
 
千米，張強(qiáng)在文具店停留了
 
分；
（3）請計(jì)算：張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少？

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同步練習(xí)冊答案