化簡(jiǎn)：
x2+3x+2
x2-x-6
．
考點(diǎn)：約分
專題：
分析：首先將分子與分母因式分解，進(jìn)而化簡(jiǎn)求出即可．
解答：解：
x2+3x+2
x2-x-6

=
(x+1)(x+2)
(x-3)(x+2)

=
x+1
x-3
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了約分，正確分解因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要設(shè)計(jì)一副寬20cm，長(zhǎng)30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫豎彩條的寬度都相同，如果使剩余面積為原矩形圖案面積的
1
3
，應(yīng)如何設(shè)計(jì)每個(gè)彩條的寬度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

位于黃州市區(qū)勝利南村旁的明清古城墻，由于年久失修，破敗不堪，現(xiàn)某公司斥資4600萬元修復(fù)這座古城墻，以還原歷史文化原貌，打造古城墻文化旅游景點(diǎn)，讓黃岡市民重新見證古城歷史的輝煌．用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)據(jù)4600萬元為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)一切x∈（0，1]，總有x2-tx+2＞0，則t的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（2
2
+3）2014•（2
3
-3）2015-4
1
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：9n+1-32n=72，求n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后，老師給同學(xué)們這樣一道題目：計(jì)算：49
24
25
×（-5），看誰算的又快又對(duì)，有兩位同學(xué)的解法如下：
小明：原式=-
1249
25
×5=-
1249
5
=-249
4
5
；
小軍：原式=（49+
24
25
）×（-5）=49×（-5）+
24
25
×（-5）=-249
4
5
；
（1）對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰的解法較好？
（2）上面的解法對(duì)你有何啟發(fā)，你認(rèn)為還有更好的方法嗎？如果有，請(qǐng)把它寫出來；
（3）用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算：19
15
16
×（-8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-5x-1991=0，求代數(shù)式
(x-2)4+(x-1)2-1
(x-1)(x-2)
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有m支球隊(duì)參加比賽，每?jī)申?duì)之間進(jìn)行一場(chǎng)比賽，寫出比賽的場(chǎng)次數(shù)n與球隊(duì)數(shù)m之間的函數(shù)關(guān)系式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案