下面關于平行四邊形的說法不正確的是（       ）                             

A．對邊平行且相等        B．兩組對角分別相等  

C．對角線互相平分        D．每條對角線平分一組對角

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•茂名）閱讀下面材料，然后解答問題：
在平面直角坐標系中，以任意兩點P（x1，y1），Q（x2，y2）為端點的線段的中點坐標為（
x1+x2
2
，
y1+y2
2
）．如圖，在平面直角坐標系xOy中，雙曲線y=
-3
x
（x＜0）和y=
k
x
（x＞0）的圖象關于y軸對稱，直線y=
1
2
x+
5
2
與兩個圖象分別交于A（a，1），B（1，b）兩點，點C為線段AB的中點，連接OC、OB．
（1）求a、b、k的值及點C的坐標；
（2）若在坐標平面上有一點D，使得以O、C、B、D為頂點的四邊形是平行四邊形，請求出點D的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在下面16x8的正方形網格中，每個小正方形的邊長為1個單位，△ABC是格點
三角形（頂點在網格交點處），請你畫出：
（1）△ABC的中心對稱圖形，A點為對稱中心；
（2）△ABC關于點P的位似△A′B′C′，且位似比為1：2；
（3）以A、B、C、D為頂點的所有格點平行四邊形ABCD的頂點D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A、B是直線a上的兩個定點，點C、D在直線b上運動（點C在點D的左側），AB=CD=6cm，已知a∥b，連接AC、BD、BC，把△ABC沿BC折疊得△A1BC．
問題1：當A1、D兩點重合時，則AC=
 
cm；
問題2：當A1、D兩點不重合時，連接A1D，可探究發(fā)現(xiàn)A1D∥BC，
下面是小明的思考：
（1）將△ABC沿BC翻折，點A關于直線BC的對稱點為A1，連接AA1交BC所在直線于點M，由軸對稱的性質，得AM=A1 M，這一關系在變化過程中保持不變；
（2）因為四邊形ABCD是平行四邊形，設對角線的交點是O，易知AO=DO，這一關系在變化過程中也保持不變．
請你借助于小明的思考，說明AD1∥BC的理由；
問題3：當A1、D兩點不重合時，若直線a、b間的距離為
5
cm，且以點A1、C、B、D為頂點的四邊形是矩形，求AC的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下面關于平行四邊形的說法不正確的是


  1. A.
    對邊平行且相等
  2. B.
    兩組對角分別相等
  3. C.
    對角線互相平分
  4. D.
    每條對角線平分一組對角

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