【題目】在平面直角坐標系中,點為第一象限內(nèi)一點,點為軸正半軸上一點,分別連接,,為等邊三角形,點的橫坐標為4.
(1)如圖1,求線段的長;
(2)如圖2,點在線段上(點不與點、點重合),點在線段的延長線上,連接,,,設的長為,的長為,求與的關系式(不要求寫出的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,點為第四象限內(nèi)一點,分別連接,,,為等邊三角形,線段的垂直平分線交的延長線于點,交于點,連接,交于點,連接,若,求點的橫坐標.
【答案】(1)8;(2)d=t+8;(3)6
【解析】
(1)過點B作BH⊥OA于點H,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答即可;
(2)過點M作MP⊥AB于點P,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答即可;
(3)過點N作NK∥OB,交x軸于點K,過點N作NR⊥x軸于點R,通過等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)得到AN=8+t-8=t,OM=t,AH=MH=AM=(8-t)=4-t,
OH=OM+MH=t+4-t=4+t,通過證明AM=AN,可得關于t的方程,求出t,即可得點E的橫坐標.
解:(1)如圖,過點B作BH⊥OA于點H,
∵△AOB為等邊三角形,
∴BO=BA,
∵BH⊥OA,
∴OH=AH,
∵點B橫坐標為4,
∴OH=4,
∴OA=2HO=8;
(2)如圖,過點M作MP⊥AB于點P,
∴∠MPA=90°,
∵BM=MN,
∴BP=PN,
∵△AOB為等邊三角形,
∴BA=AO=8,∠BAO=60°,
∴∠AMP=30°,
∴AP=AM,
∵AM=8-t,
∴AP=(8-t)=4-t,
∴BP=AB-AP=4+t,
∴BN=2BP=8+t,
∴d=8+t
(3)過點N作NK∥OB,交x軸于點K,過點N作NR⊥x軸于點R,
∵△AOB為等邊三角形,
∴∠BOA=60°=∠OAB,
∵NK∥OB,
∴∠NKA=∠BOA=60°,且∠OAB=∠NAK=60°,
∴∠NAK=∠NKA=60°,
∴△AKN是等邊三角形
∴AN=NK=AK,
∵△MND為等邊三角形,
∴∠NMD=∠MND=60°,MN=MD,
∴∠OMD+∠NMK=∠NMK+∠MNK=180°-60°=120°,
∴∠OMD=∠MNK,
∵AN=8+t-8=t,OM=t,
∴OM=AN=NK=AK=t,且∠OMD=∠MNK,MD=MN,
∴△OMD≌△KNM(SAS),
∴OD=MK,∠MOD=∠MKN=60°,
∵MK=8-t+t=8,
∴OD=8,
∵EH垂直平分MA,
∴AH=MH=AM=(8-t)=4-t,
∴OH=OM+MH=t+4-t=4+t,
∵∠OEH=90°-60°=30°,
∴OE=2HO=8+t,
∴DE=8+t-8=t,
∴DE=AN,
∵∠DOA=∠BAO,
∴BN∥OE,
∴∠NAF=∠DEF,
又∵∠AFN=∠EFD,AN=DE,
∴△AFN≌△EFD(AAS),
∴FN=FD,
又∵MN=MD,
∴MF⊥DN,
∵NR⊥AK,
∴∠ARN=90°,且∠NAK=60°,
∴∠ANR=30°,
∴AR=AN,
∵MR=AM+AR=AM+AN,MF=AM+AN,
∴MR=MF,且MF⊥DN,NR⊥AK,
∴∠MNR=∠MND=60°,
∴∠NMA=90°-60°=30°,
∵∠BAO=∠AMN+∠ANM,
∴∠AMN=∠ANM=30°,
∴AM=AN,
∴8-t=t,
∴t=4,
∴OH=4+×4=6,
∴點E的橫坐標為6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為改善辦學條件,北海中學計劃購買部分品牌電腦和品牌課桌.第一次,用9萬元購買了品牌電腦10臺和品牌課桌200張.第二次,用9萬元購買了品牌電腦12臺和品牌課桌120張.
(1)每臺品牌電腦與每張品牌課桌的價格各是多少元?
(2)第三次購買時,銷售商對一次購買量大的客戶打折銷售.規(guī)定:一次購買品牌電腦35臺以上(含35臺),按九折銷售,一次購買品牌課桌600張以上(含600張),按八折銷售.學校準備用27萬元購買電腦和課桌,其中電腦不少于35臺,課桌不少于600張,問有幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線 (a1>0)與拋物線 (a2<0)都經(jīng)過y軸正半軸上的點A.過點A作x軸的平行線,分別與這兩條拋物線交于B、C兩點,以BC為邊向下作等邊△BCD,則△BCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD、EF被直線GH所截,已知AB//CD,∠1+∠2=180°,請?zhí)顚?/span>CD//EF的理由.
解:因為∠1=∠3( )
_____________________(已知)
所以∠2+∠3=180°( )
得AB//EF( )
因為AB//CD( )
所以CD//EF( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點,AE=CF,連接EF,BF,EF與對角線AC交于O點,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC。
(1)求證:OE=OF;
(2)若BC=,求AB的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于F,且AF=BD,連結(jié)BF.
(1)求證:①△EAF≌△EDC;
②D是BC的中點;
(2)若AB=AC,求證:四邊形AFBD是矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,.
如圖1,點E為BC上一點,點F為AC上一點,且,連接AE,BF交于點G,求的度數(shù);
如圖2,點M是BC延長線上一點,,MN交的外角平分線于點N,求的值;
如圖3,過點A作于點D,點P是直線AD上一點,以CP為邊,在CP的下方作等邊,連DQ,則DQ的最小值是______.
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