如圖,將一張正三角形紙片剪成四個(gè)小正三角形,得到4個(gè)小正三角形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到7個(gè)小正三角形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到10個(gè)小正三角形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2014個(gè)小正三角形,則需要操作的次數(shù)是( )次.

A.669
B.670
C.671
D.672
【答案】分析:根據(jù)已知第一次操作后得到4個(gè)小正三角形,第二次操作后得到7個(gè)小正三角形;第三次操作后得到10個(gè)小正三角形;…繼而即可求出剪m次時(shí)正三角形的個(gè)數(shù)為2014.
解答:解:∵第一次操作后得到4個(gè)小正三角形,第二次操作后得到7個(gè)小正三角形;第三次操作后得到10個(gè)小正三角形,
∴第m次操作后,總的正三角形的個(gè)數(shù)為3m+1.則:
2014=3m+1,
解得:m=671,
故若要得到2014個(gè)小正三角形,則需要操作的次數(shù)為671次.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的變化類,根據(jù)已知得出第m次操作后,總的正三角形的個(gè)數(shù)為3m+1是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•沙坪壩區(qū)模擬)如圖,將一張正三角形紙片剪成四個(gè)小正三角形,得到4個(gè)小正三角形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到7個(gè)小正三角形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到10個(gè)小正三角形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正三角形,則需要操作的次數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年重慶市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一張正三角形紙片剪成四個(gè)小正三角形,得到4個(gè)小正三角形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到7個(gè)小正三角形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到10個(gè)小正三角形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正三角形,則需要操作的次數(shù)是( )

A.672
B.671
C.669
D.670

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一張正三角形紙片剪成四個(gè)小正三角形,得到4個(gè)小正三角形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到7個(gè)小正三角形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正三角形再剪成四個(gè)小正三角形,共得到10個(gè)小正三角形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正三角形,則需要操作的次數(shù)是( )

A.672
B.671
C.669
D.670

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