【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(﹣3)﹣(﹣5)﹣(+7)
(2)﹣8×+14÷(﹣7)
(3)×(﹣30)
(4)﹣24+(1-)×|3﹣(﹣3)2|
【答案】(1)﹣5;(2)﹣6;(3)﹣24;(4)﹣12
【解析】
(1)先化簡(jiǎn)再計(jì)算;
(2)先算乘除,最后算加法;
(3)根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算;
(4)先算乘方,再算乘法,最后算加減;如果有括號(hào)和絕對(duì)值,要先做括號(hào)和絕對(duì)值內(nèi)的運(yùn)算.
解:(1)(﹣3)﹣(﹣5)﹣(+7)
=﹣3+5﹣7
=﹣5;
(2)﹣8×+14÷(﹣7)
=﹣4﹣2
=﹣6;
(3)×(﹣30)
=×(﹣30))﹣×(﹣30)+×(﹣30)
=﹣3+4﹣25
=﹣24;
(4)﹣24+(1-)×|3﹣(﹣3)2|
=﹣16+×|3﹣9|
=﹣16+×6
=﹣16+4
=﹣12.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①若|a|=﹣b,|b|=b,則a=b=0;②若﹣a不是正數(shù),則a為非負(fù)數(shù);③|﹣a2|=(﹣a)2;④若,則;⑤平面內(nèi)n條直線兩兩相交,最多個(gè)交點(diǎn).其中正確的結(jié)論有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若方程的兩實(shí)數(shù)根滿足,求的值。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段,,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn).
(1)若,求線段的長(zhǎng)度.
(2)當(dāng)線段在線段上從左向右或從右向左運(yùn)動(dòng)時(shí),試判斷線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化,如果不變,請(qǐng)求出線段的長(zhǎng)度;如果變化,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)(1)班班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的課外活動(dòng)”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類記為A;音樂類記為B;球類記為C;其他類記為D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了等級(jí)且只登記了一種自己最喜歡的課外活動(dòng).班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生都進(jìn)行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)七年級(jí)(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_____度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學(xué)生參加,A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長(zhǎng)書法,另兩名擅長(zhǎng)繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加比賽,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長(zhǎng)書法,另一名擅長(zhǎng)繪畫的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們定義:如圖1,在△ABC看,把AB點(diǎn)繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)得到AB',把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC',連接B'C'.當(dāng)α+β=180°時(shí),我們稱△A'B'C'是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,△AB'C'邊B'C'上的中線AD叫做△ABC的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”.
特例感知:
(1)在圖2,圖3中,△AB'C'是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,AD是△ABC的“旋補(bǔ)中線”.
①如圖2,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),AD與BC的數(shù)量關(guān)系為AD= BC;
②如圖3,當(dāng)∠BAC=90°,BC=8時(shí),則AD長(zhǎng)為 .
猜想論證:
(2)在圖1中,當(dāng)△ABC為任意三角形時(shí),猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
拓展應(yīng)用
(3)如圖4,在四邊形ABCD,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2,DA=6.在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使△PDC是△PAB的“旋補(bǔ)三角形”?若存在,給予證明,并求△PAB的“旋補(bǔ)中線”長(zhǎng);若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若a+b=ab,則稱a、b是“相伴數(shù)”,例如:3+1.5=3×1.5,因此3和1.5是一組“相伴數(shù)”
(1)﹣1與 是一組“相伴數(shù)”;
(2)若m、n是一組“相伴數(shù)”,2mn﹣ [3m+2(n﹣m)+3mn﹣6]的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上.
(Ⅰ)AC的長(zhǎng)度等于_____;
(Ⅱ)在圖中有一點(diǎn)P,若連接AP,PB,PC,滿足AP平分∠A,且PC=PB,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出點(diǎn)P,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)P的位置是如何找到的(不要求證明)_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知菱形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),拋物線頂點(diǎn)在邊上,并經(jīng)過邊的中點(diǎn).
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)是,求點(diǎn)到點(diǎn)的最短距離;
(3)如圖(2)將菱形以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸正方向勻速平移,過點(diǎn)作于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),連接、.設(shè)菱形平移的時(shí)間為秒(),問是否存在這樣的,使與相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com