如圖為25個小正方形組成的5×5棋盤,其中含有符號“#”的各種正方形共有
 
個.
考點:計數(shù)方法
專題:
分析:通過觀察發(fā)現(xiàn),要含有符號“#”,則正方形至少包含9個小正方形,還可以包含16個小正方形,25個小正方形,依次找打求和即可得出答案.
解答:解:①含9個小正方形的大正方形有:9個;

②包含16個小正方形的大正方形有:4個;
;
③包含25個小正方形的大正方形有:1個.
綜上可得含有符號“#”的各種正方形共有14個.
故答案為:14.
點評:本題考查了計數(shù)方法,解答本題關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖形,要要含有符號“#”,則正方形至少包含9個小正方形,注意按序查找,做到不重不漏.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是正方形ABCD的對角線BD上一點,過點P作EF、MN分別平行BC、AB,交兩組對邊于E、F、M、N,則四邊形EBMP和PFDN都是正方形,設(shè)正方形EBMP的邊長為a,正方形PFDN的邊長為b.
(1)由此圖可以推導(dǎo)出哪個學(xué)過的乘法公式?請你試一試;
(2)2ab與a2+b2有什么大小關(guān)系?試著選用幾組特殊值,比較2ab與a2+b2的大小,得出結(jié)論;
(3)探索:當(dāng)點P在BD上什么特殊位置時,有2ab=a2+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在圓中內(nèi)接一個正五邊形,有一個大小為α的銳角∠COD頂點在圓心O上,這個角繞點O任意轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動過程中,扇形COD與扇形AOB有重疊的概率為
3
10
,求α=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“哪里的民營經(jīng)濟發(fā)展得好,哪里的經(jīng)濟就越發(fā)達(dá).”恒強科技公司在重慶市委市政府這一執(zhí)政理念的鼓舞下,在已有高科技產(chǎn)品A產(chǎn)生利潤的情況下,決定制定一個開發(fā)利用高科技產(chǎn)品B的10年發(fā)展規(guī)劃,該規(guī)翹晦年的專項投資資金是50萬元,在前五年,每年從專項資金中最多拿出25萬元投入到產(chǎn)品A使它產(chǎn)生利潤,剩下的資金全部用于產(chǎn)品B的研發(fā).經(jīng)測算,每年投入到產(chǎn)品A中x萬元時產(chǎn)生的利潤y1(萬元)滿足下表的關(guān)系
x(萬元)   10   20   30   40
y1(萬元) 2 8 10 8
從第六年年初開始,產(chǎn)品B已研發(fā)成功,在產(chǎn)品A繼續(xù)產(chǎn)生利潤的同時產(chǎn)品B也產(chǎn)生利潤,每年投入到產(chǎn)品B中x萬元時產(chǎn)生的利潤y2(萬元)滿足y2=-
49
50
x2+
296
5
x-202

(1)請觀察題目中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)或反比例函數(shù)的相關(guān)知識,求出y1與x的函數(shù)關(guān)系式?
(2)按照此發(fā)展規(guī)劃,求前5年產(chǎn)品A產(chǎn)生的最大利潤之和是多少萬元?
(3)后5年,專項資金全部投入到產(chǎn)品A、產(chǎn)品B使它們產(chǎn)生利潤,求后5年產(chǎn)品A、產(chǎn)品B產(chǎn)生的最大利潤之和是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

汽車行駛前,油箱中有汽油35L,已知每百千米汽車耗油10L,油箱中的余油量q(L)與行駛距離x(百千米)之間的函數(shù)關(guān)系式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

日前,重慶南開中學(xué)開展了“遵守交通規(guī)則,做文明南開人”教育活動,某班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)深受教育,在南開苑路口以10分鐘為一個時間段統(tǒng)計了行人亂穿公路的情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(其中A表示“l(fā)0分鐘內(nèi)無人亂穿公路”,B表示“10分鐘內(nèi)有一人亂穿公路”,C表示“10分鐘內(nèi)有二人亂穿公路”,D表示“l(fā)0分鐘內(nèi)有三人亂穿公路”)

(1)根據(jù)上圖,該數(shù)學(xué)興趣小組共統(tǒng)計了
 
個時間段,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)平均每個時間段有
 
人亂穿公路;
(3)該數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨后又觀察到4名行人同時亂穿公路,其中有一名學(xué)生.他們打算從這4人中隨機選出兩位進(jìn)行遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo).請求出選出的兩位中恰好沒有學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正五邊形的邊長為2cm,以它的兩個頂點為圓心,邊長為半徑畫弧,則所得到的兩條弧的長度之和為
 
 cm(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=-x-2與直線y=x+3的交點為( 。
A、(
7
2
1
2
B、(-
5
2
1
2
C、(0,-2)
D、(0,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
3
cos30°-
2
cos45°+tan45°

(2)已知
x-2y
x+y
=
2
5
,求
x
y
的值.

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