如圖,在圓中內(nèi)接一個正五邊形,有一個大小為α的銳角∠COD頂點(diǎn)在圓心O上,這個角繞點(diǎn)O任意轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動過程中,扇形COD與扇形AOB有重疊的概率為
3
10
,求α=
 
考點(diǎn):幾何概率
專題:
分析:根據(jù)題意可得出扇形COD與扇形AOB有重疊的概率即為組成的扇形圓心角與圓周角的比值,進(jìn)而得出答案.
解答:解:∵在圓中內(nèi)接一個正五邊形,
∴每個正五邊形的中心角為72°,
∵轉(zhuǎn)動過程中,扇形COD與扇形AOB有重疊的概率為
3
10
,
72°+2α
360°
=
3
10

解得:α=18°.
故答案為:18°.
點(diǎn)評:此題主要考查了幾何概率以及正五邊形的性質(zhì),根據(jù)已知得出概率與圓心角的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長春市某中學(xué)要在教學(xué)樓后面的空地上用40米長的竹籬笆圍出一個矩形地塊作生物園,矩形的一邊用教學(xué)樓的外墻,墻長20米,其余三邊用竹籬笆圍成.設(shè)矩形垂直于墻的一邊長為x米,當(dāng)生物園的面積為168平方米時,矩形的長與寬各為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)軸上的點(diǎn)A、B分別表示-8和2,則線段AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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在數(shù)軸上畫出表示下列4個數(shù)的點(diǎn),并用“<”把它們連接起來:
-13,-|-3|,-(-2),0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(-1)3、(-1)2012、-22、(-3)2這四個數(shù)中,最大的數(shù)是( 。
A、(-1)3
B、(-1)2012
C、-22
D、(-3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鄭州市花卉種植專業(yè)戶王有才承包了30畝花圃,分別種植康乃馨和玫瑰花,有關(guān)成本、銷售額見下表:
種植種類 成本(萬元/畝) 銷售額(萬元/畝)
康乃馨 2.4 3
玫瑰花 2 2.5
(1)2012年,王有才種植康乃馨20畝、玫瑰花10畝,求王有才這一年共收益多少萬元?(收益=銷售額-成本)
(2)2013年,王有才繼續(xù)用這30畝花圃全部種植康乃馨和玫瑰花,計(jì)劃投入成本不超過70萬元.若每畝種植的成本、銷售額與2012年相同,要獲得最大收益,他應(yīng)種植康乃馨和玫瑰花各多少畝?
(3)已知康乃馨每畝需要化肥500kg,玫瑰花每畝需要化肥700kg,根據(jù)(2)中的種植畝數(shù),為了節(jié)約運(yùn)輸成本,實(shí)際使用的運(yùn)輸車輛每次裝載化肥的總量是原計(jì)劃每次裝載總量的2倍,結(jié)果運(yùn)輸全部化肥比原計(jì)劃減少2次.求王有才原定的運(yùn)輸車輛每次可裝載化肥多少千克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b位于數(shù)軸上的位置如圖,則:a,b,-b,|a|的大小關(guān)系是( 。
A、a<b<-b<|a|
B、a<-b<|a|<b
C、a<-b<b<|a|
D、-b<a<b<|a|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為25個小正方形組成的5×5棋盤,其中含有符號“#”的各種正方形共有
 
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘輪船以16海里/小時的速度離開A港向東南方向航行,另一艘輪船同時以12海里/小時的速度離開A港向西南方向航行,經(jīng)過2小時它們之間的距離是
 
海里.

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同步練習(xí)冊答案