（2012•青神縣一模）已知x1，x2是一元二次方程x2+6x+3=0兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則的值為    ．
【答案】分析：根據(jù)===，
根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得：兩根之積與兩根之和的值，代入上式計(jì)算即可．
解答：解：∵x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，
∴x1+x2=-6，
x1•x2=3．
又∵=
=
=，
將x1+x2=-6，x1•x2=3代入上式得
原式==10．
故填空答案為10．
點(diǎn)評(píng)：將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012•青神縣一模）某校為了了解本校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽機(jī)該校八年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人只選一種書籍）．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生；．
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形圓心角等于
36
36
度；
（3）若該年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是
180
180
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•青神縣一模）計(jì)算：(-1)2011-(
1
2
)-3+(π-cos30°)0+|3
3
-8sin60°|+|
3
-2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•青神縣一模）如圖，在直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，與x軸交于A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè)，B點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，0），OB=OC，tan∠ACO=
13
．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式．
（2）經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn)的直線，與x軸交于點(diǎn)E，在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F，使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年浙江省溫州市第二高級(jí)中學(xué)初中生學(xué)業(yè)模擬測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•青神縣一模）如圖是由幾個(gè)小方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，這個(gè)幾何體的主視圖是（ ）

A．
B．
C．
D．

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