(1)數(shù)學課上,老師出了一道題,如圖①,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
12
AB
,求證:∠B=30°,請你完成證明過程.
(2)如圖②,四邊形ABCD是一張邊長為2的正方形紙片,E、F分別為AB、CD的中點,沿過點D的抓痕將紙片翻折,使點A落在EF上的點A′處,折痕交AE于點G,請運用(1)中的結(jié)論求∠ADG的度數(shù)和AG的長.
(3)若矩形紙片ABCD按如圖③所示的方式折疊,B、D兩點恰好重合于一點O(如圖④),當AB=6,求EF的長.
分析:(1)Rt△ABC中,根據(jù)sinB═
AC
AB
=
1
2
,即可證明∠B=30°;
(2)求出∠FA′D的度數(shù),利用翻折變換的性質(zhì)可求出∠ADG的度數(shù),在Rt△A'FD中求出A'F,得出A'E,在Rt△A'EG中可求出A'G,利用翻折變換的性質(zhì)可得出AG的長度.
(3)先判斷出AD=
1
2
AC,得出∠ACD=30°,∠DAC=60°,從而求出AD的長度,根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得出∠DAF=∠FAO=30°,在Rt△ADF中求出DF,繼而得出FO,同理可求出EO,再由EF=EO+FO,即可得出答案.
解答:(1)證明:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
1
2
AB

∵sinB=
AC
AB
=
1
2
,
∴∠B=30°;

(2)解:∵正方形邊長為2,E、F為AB、CD的中點,
∴EA=FD=
1
2
×邊長=1,
∵沿過點D的抓痕將紙片翻折,使點A落在EF上的點A′處,
∴A′D=AD=2,
FD
A′D
=
1
2
,
∴∠FA′D=30°,
可得∠FDA′=90°-30°=60°,
∵A沿GD折疊落在A′處,
∴∠ADG=∠A′DG,AG=A′G,
∴∠ADG=
∠ADA′
2
=
90°-60°
2
=15°,
∵A′D=2,F(xiàn)D=1,
∴A′F=
A′D2-FD2
=
3
,
∴EA′=EF-A′F=2-
3

∵∠EA′G+∠DA′F=180°-∠GA′D=90°,
∴∠EA′G=90°-∠DA′F=90°-30°=60°,
∴∠EGA′=90°-∠EA′G=90°-60°=30°,
則A′G=AG=2EA′=2(2-
3
);

(3)解:∵折疊后B、D兩點恰好重合于一點O,
∴DA=AO=CO=CB,
∴DA=
AC
2
,
∵∠D=90°,
∴∠DCA=30°,
∵AB=CD=6,
在Rt△ACD中,
AD
DC
=tan30°,
則AD=DC•tan30°=6×
3
3
=2
3
,
∵∠DAF=∠FAO=
1
2
∠DAO=
90°-∠DCA
2
=30°,
DF
AD
=tan30°=
3
3
,
∴DF=
3
3
AD=2,
∴DF=FO=2,
同理EO=2,
∴EF=EO+FO=4.
點評:本題考查了翻折變換的知識,涉及了含30°角的直角三角形的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì),綜合考察的知識點較多,注意將所學知識融會貫通.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次數(shù)學課上,老師請同學們在一張長為18厘米,寬為16厘米的矩形紙板上,剪下一個腰長為10厘米的等腰三角形,且要求等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其它兩個頂點在矩形的邊上,則剪下的等腰三角形的面積為多少平方厘米(  )
A、50B、50或40C、50或40或30D、50或30或20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

今天數(shù)學課上,老師講了多項式的加減,放學后,小明回到家拿出課堂筆記,認真的復習老師課上講的內(nèi)容,他突然發(fā)現(xiàn)一道題:空格的地方被鋼筆水弄污了,那么空格中的一項是
(-x2+3xy-
1
2
y2)-(-
1
2
x2+4xy-
3
2
y2)=-
1
2
x2_____+y2( 。
A、-7xyB、7xy
C、-xyD、xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

今天數(shù)學課上,老師講了多項式的加減,放學后,小明回到家拿出課堂筆記,認真地復習老師課上講的內(nèi)容,他突然發(fā)現(xiàn)一道題:(-x2+3xy-
1
2
y2)-(-
1
2
x2+4xy-
3
2
y2)=-
1
2
x2精英家教網(wǎng)+y2  陰影的地方被鋼筆水弄污了,那么空格中的一項是(  )
A、-7xyB、+7xy
C、-xyD、+xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•許昌一模)某次數(shù)學課上,老師出示了一道題,如圖1,在邊長為4等邊三角形ABC中,點E在AB上.
AE
AB
=
1
3
.點D在CB的延長線上,且ED=EC,求CD的長.
(1)嘗試探究
在圖1中,過點E作EF∥BC,交AC于點F.先確定線段,AE與BD的大小關(guān)系是
AE=BD
AE=BD
,然后求出CD的長為
16
3
16
3

(2)類比延伸
如圖2,在原題條件下,若
AE
AB
=
1
n
(n>0),△ABC邊長為m,則CD的長為
mn+m
n
mn+m
n
(用含n,m的代數(shù)式表示)試寫出解答過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•自貢)數(shù)學課上,老師要同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形.下面是某合作小組的4位同學擬定的方案,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案