如圖,已知∠1=∠2,∠B=40°,則∠3= W.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A、B坐標(biāo)分別為(4,2)、(0,2),線段CD在于x軸上,CD=,點C從原點出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個單位長度向右平移,點D隨著點C同時同速同方向運(yùn)動,過點D作x軸的垂線交線段AB于點E、交OA于點G,連結(jié)CE交OA于點F.設(shè)運(yùn)動時間為t,當(dāng)E點到達(dá)A點時,停止所有運(yùn)動.
(1)求線段CE的長;
(2)記S為RtΔCDE與ΔABO的重疊部分面積,試寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍;
(3)連結(jié)DF,
①當(dāng)t取何值時,有?
②直接寫出ΔCDF的外接圓與OA相切時t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,若干個全等正五邊形排成環(huán)狀.圖中所示的是前3個五邊形,要完成這一圓環(huán)共需要 個五邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)四練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,△ABC中,∠C=90°,點D在AC上,已知∠BDC=45°,BD=10,AB=20.求∠A的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)四練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一副三角板疊在一起如圖放置,最小銳角的頂點D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上,BC與DE交于點M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD為 度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)四練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個條件是( 。
A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E
C.BC∥EF D.∠A=∠EDF
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)六練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,在⊙O中,=,弦AB與弦AC交于點A,弦CD與AB交于點F,連接BC.
(1)求證:AC2=AB·AF;
(2)若⊙O的半徑長為2cm,∠B=60°,求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)六練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙C過原點,且與兩坐標(biāo)軸分別交于點A、點B,點A的坐標(biāo)為(0,3),M是第三象限內(nèi)弧OB上一點,∠BMO=120°,則⊙C的半徑長為( )
A.6 B.5
C.3 D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)二練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com